思想的碰撞 觀念的交融

——2023年昆都侖區(qū)

打造教育新高地高峰

論壇紀實（一）

10月15日，昆區(qū)教育局主辦的“打造教育新高地匯聚發(fā)展新動態(tài)——2023年昆都侖區(qū)打造教育新高地高峰論壇”在包鋼一中隆重開幕。上海金瑞學校校長、全國知名校長、教育專家、教育學博士，國務院特殊津貼獲得者程紅兵開啟了高峰論壇第一講——《學校教學質量提升的路徑、策略》。程校長以華為公司的變革和任正非的人生經(jīng)歷，形象地闡明了未來社會的三大趨勢：不對稱性、復雜性和不確定性。通過“課程思想現(xiàn)代化、課程范式現(xiàn)代化、課程設置現(xiàn)代化”三個方面闡述了提升教學質量的路徑和策略，要多措并舉調動教師專業(yè)成長的主動性和學生積極向上的內驅力。

包鋼一中、包鋼三中、內科大實驗小學學校負責人聚焦“學校高質量發(fā)展”，與程校長面對面探討了目前學校管理和教師教學中存在的困惑，如“因材施教和分層教學”高效實施的可行操作方案，教師究竟是‘用“資料”教還是教“資料”，學校領導班子的建設等。程校長結合金瑞學校的管理經(jīng)驗和課程設置，以及教學班的獨特設置模式和操作細節(jié)，針對昆區(qū)的實際情況，提出意見建議。他強調教育工作者不光要有“教育不是快速產出成果的”的認識，更要有“靜待花開”的耐心，要打破格式化的思維，大膽嘗試與探索，尋找適合本校的發(fā)展的新賽道，學生健康成長的新路徑。

蘇州市教科院原副院長、教育改革發(fā)展所所長朱開群，圍繞學科新課標和高考新趨勢，做了題為《三新背景下課堂教學與教研的轉型創(chuàng)新》主題報告。朱教授以學習方式和教學方式改革為重點，運用大量的課堂實例和調研數(shù)據(jù)，深入淺出地講解了從本質規(guī)律層面改進課堂教學的有效性和高效性，讓大家從本質上理解了高考新政策的意義與內涵。

昆區(qū)六位高中校校長圍繞“新高考”與朱教授進行了直擊問題的“對話交流”。朱教授針對大家提出的問題，給出了思路建議，校長們紛紛表示受益匪淺，在接下來的學校管理中將勇于嘗試，不斷創(chuàng)新。

專家和校長們的對話，觀點的碰撞，思想的交流，引發(fā)了與會人員的共鳴和思考，可謂是“一石激起千層浪”。本次高峰論壇，是與會者發(fā)表教育觀點、表達教育主張的大講臺，是交流工作經(jīng)驗、共享教育成果的大平臺，是展示教育形象、彰顯教育魅力的大舞臺，是思想碰撞、頭腦風暴的學術盛宴！

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