盤點我的2023年

——從教第40周年的回顧

    你讀過的書、走過的路、遇到的坎、受過的辱、遭過的罪、流過的汗、扛過的事，終將砥礪你成為更好的自己?！}記

       1983年從事教育工作，到2023年正好40周年，也是被引進到南京的20周年。40年的教壇，經(jīng)歷過風(fēng)雨，也見過彩虹，一下子說不完道不盡，加之現(xiàn)在的自己有嚴重的“拖延癥”，行動力遲緩，就先把我的2023年盤點一下，聊且作為對我從教40周年的最好紀念。

細心回顧我的2023年，可盤點歸納為“九個之最”。 

   1、最順利的晉職是，2023年11月30日，經(jīng)南京市中等及以下學(xué)校正高級教師三級崗位評審委員會評審，通過正高 級教師三級崗位評審，依據(jù)實績在19人中位列第6，成為江寧區(qū)屈指可數(shù)的正高三級教師。雖然是個小職稱，但在無干擾因素下一次性順利通過且在19人中以實力排名第六，比起特級評了20多年歷經(jīng)多次未過、正高評了11年第7次才通過，的確是一件值得慶幸的天大喜事。讓我這顆屢受挫敗的心，這次不再受傷和失落。三級崗位晉升不亞于當年評正高的難度，自己經(jīng)年累月含辛茹苦不斷積累顯著業(yè)績，心血沒有白費，這也從一個方面說明蒼天不負有心人。

    2、最滿意的轉(zhuǎn)型是，所帶高三（6）班高考政治均分80.54分，名列平行班第一，為6班各項指標的超額完成做出了重要貢獻。2023年11月，被評為江寧區(qū)教學(xué)先進個人，雖不是我期待的市教學(xué)先進個人，但這能足以說明，我的轉(zhuǎn)型的結(jié)果還算比較滿意。這個班是我教了8年青海班取得包攬全省高考前11名的輝煌成績之后，轉(zhuǎn)型帶本地班的第一屆學(xué)生，學(xué)生高考成績好壞既事關(guān)學(xué)生前途也關(guān)乎我的聲譽，必須帶好。但選擇史生政組合的學(xué)生，大多數(shù)人基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有投機心理。這個班我?guī)Я?年課、當了2年班主任（高一高二我是班主任）。為了改變這些學(xué)生，我是想了很多辦法。對待他們，像父母那樣關(guān)愛，無微不至；像農(nóng)夫那樣守望，陪伴成長；像玉工那樣雕琢，嚴格要求。真心教敢于管，被少數(shù)頑劣學(xué)生誤解，在做出了多少難做的取舍，放下了多少難放的執(zhí)著，高三辭去了班主任。對那些因嚴格要求對我有成見的學(xué)生，我依然任勞任怨的工作，既批評也鼓勵，既責(zé)罰也獎勵，既教書也育人。鼓勵學(xué)生自覺克服學(xué)生畏難情緒、提振信心，每次考試后，我自籌獎品對成績最好的和進步大的同學(xué)一視同仁獎勵，高三這一學(xué)年共獎勵了13次，受獎學(xué)生86人次，獎品價值2000余元。同時，對學(xué)生的作業(yè)、試卷哪怕加夜班我也都全批全改，共性的錯誤記下來，課堂上給學(xué)生分析錯誤產(chǎn)生的原因，個性的錯誤則給學(xué)生寫上批注，錯誤屢教不改的，嚴格要求做到規(guī)范嚴謹。在幫助學(xué)生成長高考成功的同時，我也收獲到了學(xué)生的肯定。9月1日下午有幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生來?？次?，還帶了寫給我的感謝信，說我是“專注于讓學(xué)生更好做人的偉大教師”、“堂堂正正站著的老師”、“真的是一名非常非常好的老師”（參見附在后面的學(xué)生寫給我的三封感謝信），讓對學(xué)生付諸全部心血的我有淚奔的感覺。學(xué)生的成功是老師最大的成功。期待我這些即將進入大學(xué)的學(xué)生，站在新起點，立報國志，學(xué)有所成，成為民族復(fù)興重任的擔當者奉獻者。

      3、最意外的獲獎是，我的課例《價值觀的導(dǎo)向作用》2023年3月獲得江寧區(qū)中小學(xué)“踐行社會主義核心價值觀”優(yōu)秀課例評比特等獎之后，直到12月底才拿到2023年4月就被南京市教育局評為市中小學(xué)“踐行社會主義核心價值觀”優(yōu)秀課例一等獎的獲獎證書，在30個市一等獎中排名第二，感到意外，讓我驚喜。這是繼2015年南京市 “一師一優(yōu)課”獲一等獎之后的又一次市級高質(zhì)量專業(yè)獲獎，展現(xiàn)了自己的專業(yè)水平。

     4、最喜歡的認可是，2023年12月16日榮獲“大國良師”優(yōu)秀獎（《教育家》雜志社、北京師范大學(xué)教育基金管委會）。做好老師、做良師是我從教四十年的追求。此外，2023年12月再次榮獲年度影響力教師和年度貢獻教師（學(xué)科網(wǎng)），2023年7月榮獲“全國優(yōu)秀名師工作室主持人”（學(xué)科網(wǎng)），2023年2月獲得“學(xué)科網(wǎng)杯”全國中小學(xué)課件大賽“大賽先進工作者”（學(xué)科網(wǎng)）；主持的江寧區(qū)高中政治名師工作室獲全國中小學(xué)課件大賽“最佳組織單位”（學(xué)科網(wǎng)等），榮獲“全國優(yōu)秀名師工作室”（學(xué)科網(wǎng)），2023年8月主持的名師工作室被授予學(xué)科網(wǎng)“以師育師”行動聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。這些與教育相關(guān)的機構(gòu)雖不是教育行政部門，但在全國有比較大的社會影響力。其實，對教師的認可，一種是官方的表彰獎勵，一種是民間的表彰獎勵。官方的有權(quán)威評上很不易，但民間的有影響想評上也很難。如果一個教師的個人影響力式微是不可能獲得的。還有，被一些地方、被一些單位予以專業(yè)稱號，如被2023年12月被江西教育傳媒聘為特約授課專家、全國教師職業(yè)發(fā)展論壇授課專家、2023年10月被中國教育專家網(wǎng)、北京師大創(chuàng)新教育科技研究院聘為“千人計劃”教育名師、2023年8月被聘為學(xué)科網(wǎng)“以師育師”行動專家、2023年3月被聘為學(xué)科網(wǎng)“教育均衡計劃”專家、2023年4月被重慶三峽學(xué)院聘為重慶市級骨干教師培養(yǎng)對象（高中政治）培訓(xùn)項目授課專家、2023年11月被商洛學(xué)院聘為商洛市思政課教師專項能力提升培訓(xùn)專家、2023年3月被安徽阜南縣教研室聘為高考指導(dǎo)授課專家等，這些雖為虛名或為虛化，但也是對自己專業(yè)地位和專業(yè)影響力的一種社會性肯定。3月還被教育局第二次列為江寧區(qū)特級教師培養(yǎng)人選（2008年就被江寧區(qū)教育局列為特級教師后備人選），已經(jīng)“后備”了15年，現(xiàn)依舊還處于“后備”狀態(tài)。其實，名師僅靠培養(yǎng)，那是大棚里的西紅柿，品質(zhì)不會被露天自然生長的品質(zhì)好，自己培養(yǎng)自己才符合自然規(guī)律。

      5、最密集的首次是，一是參加在北京舉行的基礎(chǔ)教育強師計劃“以師育師”行動專家學(xué)術(shù)座談研討會，第一次做大會致辭，致辭得體廣受與會專家首肯。二是參加在廣東東莞舉行的全國大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)暨第六屆德育教科研課題研究與論文寫作高級研修班，第一次作論壇講座《思政課教師成長的關(guān)鍵：抓好三個節(jié)點》，受到好多青年教師的追捧。三是受邀參加新時代長三角一體化中小學(xué)班主任德育創(chuàng)新論壇暨2023年“名班主任”高質(zhì)量成長研討會，第一次做《新時代優(yōu)秀班主任的成長秘密解讀》專題講座，觀點受到與會數(shù)百優(yōu)秀班主任的認同。四是為在江寧高級中學(xué)進行的重慶市政治骨干教師“市培”項目，第一次策劃“省培”培訓(xùn)方案并主持實施，開設(shè)專題講座《政治教師專業(yè)成長抓住“六個點”》。五是在揚州舉行的贛州蓉江新區(qū)骨干教師培訓(xùn)會開幕式上，第一次出席開幕式并在主席臺就坐，并做《新高考瞭望以及新高考下的深度學(xué)習(xí)》的專題講座。六是應(yīng)江西省教育廳師資處和江西教育傳媒邀請，在江西贛州第一次線下培訓(xùn)江西省180名中小學(xué)骨干教師，并做《從優(yōu)秀走向卓越》專題講座。七是應(yīng)湖北隨州市教育局邀請，第一次培訓(xùn)省市名師工作室主持人，開設(shè)專題講座《名師工作室的運行策略》。八是在合肥巢湖第一次參加校校聯(lián)合培訓(xùn)并出席開幕式，為瑤海區(qū)7校小學(xué)優(yōu)秀班主任400余人開設(shè)《新時代優(yōu)秀班主任專業(yè)成長的路徑選擇》的專題講座。九是在合肥第一次在線上線下為合肥市第38中學(xué)集團學(xué)校同時培訓(xùn)教師，為教育集團800多初中教師開設(shè)專題講座《教師專業(yè)成長要踩準六個點》。十是受聘第一次擔任全國性評選中國“好老師”的大眾評委、第一次擔任全國名師工作室聯(lián)盟優(yōu)秀課例評審評委、第一次擔任外市邗江區(qū)特級教師推薦人選評委、第一次擔任玄武區(qū)正高級教師推薦人選評委。這些首次，反映了學(xué)科影響力和專業(yè)知名度。

      6、最繁忙的傳經(jīng)是，全年開設(shè)講座40余場，假期足跡遍布安徽、云南、上海、廣東、河南、湖北、江西、陜西、浙江、四川、江蘇等11省市，線下線上培訓(xùn)安徽、云南、上海、廣東、河南、湖北、江西、陜西、浙江、江蘇、廣西、內(nèi)蒙古、遼寧、重慶、四川、甘肅等16省市區(qū)教師。其中：

（1）全國性3場（東莞思政一體化研討會《思政課教師成長關(guān)鍵問題》、黃山班主任創(chuàng)新研討會、北京以師育師研討會）。

（2）省級5場（江西全省骨干教師、重慶國培政治教師《政治教師專業(yè)成長抓住“六個點”》、遼寧青年教師《青年教師專業(yè)成長要踩好六個點》、安徽省高考備考會《在變局中開新局——“適應(yīng)性測試”之后的政治高考應(yīng)變備考策略》、楊維風(fēng)江蘇省名師工作室《新時代思政課教師育人能力提升要踩準“六個點”》）。（3）市級7場（隨州市名師工作室80人《名師工作室的運行策略》、合肥市名師工作室90人、焦作市新高考政治、商洛市思想政治教師120人《政治教師專業(yè)成長的路徑選擇》、崇左市農(nóng)村骨干教師60人《引領(lǐng)成員由優(yōu)秀走向卓越》、臺州市青年新銳教師60人《新時代優(yōu)秀班主任的成長秘密》、鄂爾多斯市和甘肅金昌市120位教師開設(shè)講座《從優(yōu)秀走向卓越》）。

（4）縣級9場（徽阜南縣2023高考研討會《新高考背景下高三政治復(fù)習(xí)備考策略》、江西蓉江新區(qū)教師40人新高考瞭望以及新高考下的深度學(xué)習(xí)、陜西寧強縣骨干教師40人、貴州黎平骨干教師66人、安徽滁州鳳陽縣高中班主任70人、合肥長豐縣名師工作室主持人40人、重慶奉節(jié)縣高中骨干教師《新時代教師專業(yè)成長的路徑選擇》、廬山市中小學(xué)班主任能力提升研修班50人、金寨縣青年骨干教師30人《例談一線教師課題研究成功的策略》）。

（6）外區(qū)14所學(xué)校8場。重慶銅梁第二中學(xué)《新時代優(yōu)秀班主任的成長秘密解讀》、宿州市祁縣中學(xué)51人《新時代高中教師的專業(yè)發(fā)展之路》、阜陽田家炳中學(xué)104人《在變局中開新局：三新背景下的教學(xué)策略》、池州一中教師《“三新”下教師如何備課上課》、六安皖西中學(xué)班主任120人《班主任工作面臨的問題及其解決》、溫江二中骨干教師40人《教師在變局中何為》、瑤海區(qū)7校小學(xué)骨干教師400余人、合肥38中教育集團800余人）。

（7）江寧區(qū)菜單講座6場?！冻扇诉_己走向卓越——優(yōu)秀教師的專業(yè)成長之路》南京東山外國語學(xué)校100余人、南京東山高級中學(xué)菜單講座30人、南京市江寧區(qū)秣陵初級中學(xué)40人、江寧區(qū)淳化初級中學(xué)《新時代優(yōu)秀班主任的成長秘密解讀》、南京市江寧區(qū)上峰初級中學(xué)《優(yōu)秀班主任的成長秘密解讀》、南京市上元中學(xué)《抓好三個節(jié)點，鋪就名師之路》。給江寧20多所初高中老師開過講座。

（8）全國公益講座4場。學(xué)科網(wǎng)公益講座《成員專業(yè)成長的助推之策》、全國高考講座《2023年高考政治試卷評析與備考策略政治高考應(yīng)變備考策略》、學(xué)科網(wǎng)論壇《骨干教師如何突破瓶頸成為名師》、東莞思政一體化研討會《思政課教師成長關(guān)鍵問題》）。累計開設(shè)全國性公益直播講座有《在平凡崗位抒寫精彩人生》《優(yōu)秀教師專業(yè)成長的路徑選擇》《新時代優(yōu)秀班主任的成長秘密解讀》《骨干教師如何突破瓶頸成為名師》《政治教師專業(yè)成長的關(guān)鍵問題》《名師工作室成員專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與解決對策》《工作室成員專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與著力點》《引領(lǐng)成員從優(yōu)秀走向卓越——例談名師工作室領(lǐng)銜人的引領(lǐng)策略》《名師工作室發(fā)展定位和品牌建設(shè)》《2023年高考政治試卷評析與備考策略》《政治課教學(xué)進行社會主義核心價值觀教育的有效策略》《基于社會主義核心價值觀教育的課例群研究》等12場次。

7、最昂貴的稿酬是，《堅守自己的教育理念》總結(jié)了自己的教育特色，對自己教學(xué)風(fēng)格、帶班主張、工作室建設(shè)理念進行了系統(tǒng)總結(jié)，發(fā)表在《教師博覽》2023年第3期，稿費1316元，這是自己發(fā)表的論文中稿費最高的。該為有圖有文，有六頁，也是發(fā)表最長的論文。

8、最省心的課題是，彭功軍主任和我主持的南京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題2020年度（立項編號L/2020/262）《基于踐行”八個統(tǒng)一“的高中政治課課例群研究》結(jié)題。彭主任統(tǒng)籌結(jié)題的工作，花費了很多心血，讓我省心輕松不少。

9、最實在的引領(lǐng)是，推薦校內(nèi)外至少19位優(yōu)秀教師開設(shè)講座、上公開課、擔任評委。示范引領(lǐng)，成人達己，積德積福。

同時，衷心感謝《中學(xué)生時事政治報》主編王紅旗、杭州段云成、雨花臺湯家合、蘇州倪紹旺、江西鄒樹仁、南京十三中楊維風(fēng)、皖新韓謀林、《課堂內(nèi)外》彭主任、合肥長豐陳群、學(xué)科網(wǎng)李蕓琪、隨州市劉永遠、北京學(xué)海邢老師、北京木喬焦劍鋒、東北師大仲望、江寧教育局費揚和段培、商州明秀蘭、上海銘師王友悅、中政參黃建煒和閆琳、華中師大付小婧、合肥學(xué)院李曉晨、曉莊學(xué)院袁從領(lǐng)等給予的推薦和幫助！

 當然，2023年也遇到一些意想不到的臭事。收獲的每一個教訓(xùn)都是成長的過程。命運所饋贈的所有禮物，都在暗中標好了價格。你讀過的書、走過的路、遇到的坎、受過的辱、遭過的罪、流過的汗、扛過的事，終將砥礪你成為更好的自己。人唯一能做的是不能不斷后悔，要吸取教訓(xùn)往前走，跨過每一道坎，終能看到最好的風(fēng)景。

附：

一是——專注于讓學(xué)生更好“做人”的偉大教師（原感謝信見附1）

二是——您是堂堂正正站著的老師（原感謝信見附2）

三是——您真的是一名非常非常好的老師（原感謝信見附3）

附1：——專注于讓學(xué)生更好“做人”的偉大教師

親愛的李老師：

   畢業(yè)了才知道并更加意識到您的良苦用心。自從分班后就倍受您的照顧和指導(dǎo)。其實我的政治成績一直跌宕起伏，自從您不當班主任之后就更加的成績下滑了，但老師對我更多的是鼓勵和加油，這給了我堅持和沖刺的勇氣。老師是我人生中第一位最親切和聊得來的人，從日常提醒我不要戴耳釘規(guī)范我的行為。高考復(fù)習(xí)時關(guān)心我的“破洞”褲是不是壞了……都讓我打心底覺得老師的可愛：是一個真正關(guān)心學(xué)生、真正專注于讓學(xué)生更好“做人”的偉大教師。上學(xué)時候不懂，真正畢業(yè)了反而后悔和懷念。山不讓塵，川不辭盈。祝愿您：生活美滿！身體健康！桃李滿天下，春暉遍四方！

——何佩蕓  

2022.09.01

附2：——您是堂堂正正站著的老師

敬愛的李老師：

   心懷皓月，致敬師恩。

2023年的高考落下帷幕，在興奮、緊張、不甘、釋懷過后，內(nèi)心最大的感觸是感恩與不舍。

學(xué)生有幸，能與李老師共度兩年的高中時光。您工作認真負責(zé)的同時，又帶有一份與生俱來的幽默風(fēng)趣。每當回憶起您的課堂，總還是愉快而又有收獲。送考之際，您用心為同學(xué)寫下的畢業(yè)贈言，大家如獲至寶!每每讀起、憶起，總是陣陣感動與感恩涌上心頭……黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。我敬佩您，您是堂堂正正站著的老師，學(xué)生也會成為如您一般有風(fēng)骨的社會工作者！

只盼老師年年如意，歲歲歡愉，事事順遂！

學(xué)生 秦安琪  

2023.08.31

附3：——您真的是一名非常非常好的老師

    老師，您教了我三年的政治，我們也真的是很有緣分，您給了我許許多多的幫助，給我很多鍛煉的機會，一直不吝嗇于給我表揚，這對我影響很大，我心里非常感謝您。您真的是一名非常非常好的老師，您工作超級認真，對學(xué)生也十分負責(zé)，我時常覺得自己真的幸運能遇到您這樣的好老師，雖然這次高考并不理想，但我已經(jīng)準備好開始我新的生活了，我會專心于我的學(xué)業(yè)，會一步步變成我想成為的樣子。祝愿老師身體健康，萬事勝意！

                                        徐艷