能學(xué)善用喜分享，實(shí)踐內(nèi)化新突破

——記金小玲名師工作室《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》讀書(shū)分享會(huì)(第1期)

為積極落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，突出中小學(xué)英語(yǔ)愉快課堂教學(xué)生學(xué)習(xí)策略設(shè)計(jì)、指導(dǎo)與實(shí)施，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)興趣與能力的培養(yǎng)，創(chuàng)建中小學(xué)英語(yǔ)愉快教學(xué)經(jīng)典送教幫扶課型案例。2024年6月22日金小玲名師工作室《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》讀書(shū)分享會(huì)(第1期)在云端如期舉行。

本次參會(huì)的有教育部中小學(xué)金小玲名師工作室成員、萍鄉(xiāng)市金小玲名師工作室成員、萍聚京城“快樂(lè)英語(yǔ)”超越隊(duì)隊(duì)員、云南鄒繼紅初中英語(yǔ)名師工作室成員、南城堯英初中英語(yǔ)名師工作室成員、瑞金姚海波初中英語(yǔ)名師工作室成員以及來(lái)自各個(gè)學(xué)校的部分英語(yǔ)骨干教師。會(huì)議由崔根萍主持，工作室團(tuán)隊(duì)積極協(xié)同截圖分享，鐘芳玉負(fù)責(zé)做美篇。

閱讀與分享

第一位分享的是撫州市臨川區(qū)教研員王小軍老師，她結(jié)合自己的寫(xiě)作課例Unit 9 My favourite subject is science.Section B 2a -2c向我們?cè)忈屃怂龑?duì)從《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》這本書(shū)的理解和困惑。 

第二位分享的是教育部金小玲名師工作室楊勝春老師。他根據(jù)《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》中的理論，用自身的課例《閱讀七選五專題復(fù)習(xí)課》給我們直觀呈現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略的運(yùn)用。

第三位分享的是教育部金小玲名師工作室劉建芬老師，她以聽(tīng)說(shuō)課為例給我們展示了《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》在聽(tīng)說(shuō)課中的具體運(yùn)用。

第四位分享的是豐城市孺子學(xué)校，金小玲名師工作室劉剛老師，他從語(yǔ)法課的角度，分享了他用到的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。他認(rèn)為吳本虎老師編著的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》一書(shū)不管新教師還是老教師，都值得推薦一讀的好書(shū)。它既可以給新教師指導(dǎo)、啟發(fā)，又可以讓老教師重新審視一下以往的教育經(jīng)驗(yàn)，可以讓自己成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與書(shū)中分享的案例產(chǎn)生共鳴，也可以與書(shū)中的見(jiàn)解產(chǎn)生一些爭(zhēng)議，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第五位分享者是教育部金小玲名師工作室成員，貴溪市朱麗敏工作室導(dǎo)師劉志娟老師，她從整體到部分，從抽象到具體，從單一到融合，打造出了一堂ESA模式的愉快英語(yǔ)新型語(yǔ)法課課例。

最后壓軸分享的是南昌市初中英語(yǔ)教研員魏瑋老師的預(yù)習(xí)作業(yè)展示課例，她從為什么讀《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》到讀后的行動(dòng)和反思，全過(guò)程展現(xiàn)了《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》對(duì)于英語(yǔ)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)性和啟發(fā)性。

會(huì)議最后工作室主持人金小玲老師用“感謝、感動(dòng)、感悟”總結(jié)了本次分享會(huì)。她對(duì)本次讀書(shū)分享會(huì)給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也指出本次分享會(huì)的不足，為第二期讀書(shū)分享會(huì)(6月28日晚7點(diǎn))做了更高更具體的要求。

反思與感悟

英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略最常用的策略就是學(xué)習(xí)反思，今天的分享會(huì)將吳本虎老師的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》的應(yīng)用展現(xiàn)得淋漓盡致，接下請(qǐng)看老師們的精彩反思和感悟吧！

一個(gè)人走得更快，一群人走得更遠(yuǎn)。本次分享會(huì)不是一場(chǎng)為分享而分享的分享會(huì)，而是一場(chǎng)從內(nèi)化→實(shí)踐→反思的思想交流盛宴。這種理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)典書(shū)目對(duì)照讀的讀書(shū)方法會(huì)讓人有著滿滿的成就感和獲得感。

通過(guò)本次工作室團(tuán)隊(duì)成員共讀《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》分享會(huì)，我們領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)策略的精髓，并將其靈活運(yùn)用到了中小學(xué)英語(yǔ)愉快課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施之中。創(chuàng)建了團(tuán)隊(duì)成員凸顯學(xué)習(xí)策略應(yīng)用的典型課題課例。實(shí)現(xiàn)了讀書(shū)分享推動(dòng)工作室成員進(jìn)行專業(yè)閱讀與工作的融合，為工作室成員的專業(yè)發(fā)展和輻射引領(lǐng)奠定了基礎(chǔ)。

圖文：鐘芳玉

編輯：鐘芳玉

審核：金小玲