冬日共研，催開一樹芳香；追夢教學(xué)，沉醉一路芬芳。距離并不阻礙我們的如約而至，相聚一堂，2024年12月11日金小玲名師工作室尤麗工作站的小伙伴們開展了新人教版初中快樂英語七年級上冊Unit 5 Fun Clubs大單元整體教學(xué)PPT設(shè)計研討會。

本次研討會主要有以下四個部分： 

一、教育部金小玲名師工作室尤麗工作站主持人張才紅老師介紹特邀專家——金小玲老師   

金小玲老師秉承著快樂英語教學(xué)理念，引領(lǐng)著我們走向更光明的未來。

二、教育部金小玲名師工作室共青城市尤麗老師致歡迎詞   

熱烈歡迎金小玲老師對工作站老師進行指導(dǎo)，每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷滋養(yǎng)著我們的力量。  

三、大單元授課老師發(fā)言 

 付妍老師負責(zé)Unit 5 period 1聽說、語音課。在這一課時的教學(xué)設(shè)計中，為了幫助學(xué)生更好地過渡到新單元的學(xué)習(xí)，加強知識的遷移，她借助了AI技術(shù)，選取Unit4中的人物進行情境創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生更好地理解選擇社團需考慮的因素。

 黃磊老師負責(zé)Unit 5 period 2 聽說課。黃磊老師在本節(jié)課進一步引導(dǎo)同學(xué)們加入學(xué)校社團需要具備哪些因素，讓他們對自己，對同學(xué)們有了更深一步的認識。尤其是在小組活動環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠通過此活動更積極主動地參與小組合作中，相互認識，相互幫助。最后，引導(dǎo)同學(xué)們體會到學(xué)習(xí)來源于生活，要積極熱愛校園生活。 

楊蘆老師負責(zé)Unit 5 period 3 語法課。本單元的語法主要是情態(tài)動詞can的用法，運用各類情境來完成對can的各種句式的練習(xí)，最后以一首包含can的歌曲來進行情感升華及結(jié)尾，大大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情。 

鄢園梅老師主要負責(zé)Unit 5 period 4 ——關(guān)于做飯俱樂部、閱讀俱樂部以及自然俱樂部的三個社團納新廣告組成的一個閱讀課。在本課程的設(shè)計中，她先以各種社團視頻導(dǎo)入，然后回顧已學(xué)的社團。再根據(jù)Alice, Lin Hui和Jack提出的要求，請學(xué)生給出對應(yīng)可參加的俱樂部。對應(yīng)三個廣告，分別完成設(shè)計的任務(wù)，最后根據(jù)學(xué)生的自身興趣愛好，借鑒模板，表達自己的俱樂部以及原因。 

周璇老師負責(zé)Unit 5 period 5寫作課。她通過視頻導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生了解國外俱樂部相關(guān)知識。接下來通過詞組，句型，郵件格式內(nèi)容層層遞進的教授讓學(xué)生掌握相關(guān)信息，寫出一篇申請加入感興趣的俱樂部的郵件，最后讓學(xué)生們通過評價量表從結(jié)構(gòu)，內(nèi)容和書寫上進行自評和互評。 

淦春香老師負責(zé)Unit 5 period 6綜合實踐課。她以本校社團活動的圖片作為課程導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生穿梭于校園社團的精彩瞬間，瞬間抓住學(xué)生們的注意力，使其沉浸于本校社團獨特的文化氛圍之中，為后續(xù)的海報制作與成員招募內(nèi)容奠定了極具吸引力的基調(diào)。 

萬哲鵬老師負責(zé)Unit 5 period 7 閱讀實踐課。主要圍繞Vlog的話題切入，結(jié)合Unit5社團這個點引出新授內(nèi)容Alice's Vlog，從而繼續(xù)探討drama club，吸引學(xué)生對play的興趣，進而對剪輯、拍攝Vlog的熱愛，達到教學(xué)目標。 

四、金老師總結(jié)發(fā)言

金小玲老師認真為每節(jié)課進行了點評。各位老師的課程都有自己的特點，AI技術(shù)與課程的融化，小組活動活躍，項目課程條理清晰，思維導(dǎo)圖的合理運用，教學(xué)評一體化等等。當然也有以下幾個小地方需要改正。課件設(shè)計方面，封面的標題設(shè)計需要統(tǒng)一更改，老師的個人簡介也應(yīng)該添加到課件里，整個單元的課件風(fēng)格也應(yīng)該統(tǒng)一布局設(shè)計。課程內(nèi)容方面要結(jié)合學(xué)情，創(chuàng)新思維，增加學(xué)生的參與感體驗感，快樂英語教學(xué)。 

 會議最后，老師們積極向金小玲老師提出自己在教學(xué)中遇到的困惑，認真地交流討論如何根據(jù)實際學(xué)情設(shè)計大單元教學(xué)，從教學(xué)方法到課程設(shè)計各個方面都進行了深度交流。 

學(xué)履不停，行而不輟，相信教師們會以嶄新的姿態(tài)砥礪奮進、篤行致遠，綻放自己的教育風(fēng)采。  

撰稿：淦春香

供圖：尤   麗

編輯：鐘芳玉

審核：金小玲