2025年4月25日--28日，自治區(qū)武建川美育名師工作室一行，懷著對美育事業(yè)的赤誠之心，奔赴湖南長沙，觀摩學(xué)習(xí)第八屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。此次行程緊密貼合活動日程安排，為工作室成員們帶來了一場豐富且深刻的藝術(shù)盛宴。

4月25日，活動在長沙拉開帷幕。傍晚時分，開幕式成為眾人矚目的焦點。18:30 - 19:30，七彩盒子金芒大道上外場演出率先登場，孩子們活力四射的表演吸引著成員們的目光，歡快的節(jié)奏、靈動的舞姿，瞬間點燃現(xiàn)場氣氛，讓大家感受到校園藝術(shù)的蓬勃朝氣。緊接著，19:30 - 21:00，內(nèi)場晚會在七彩盒子F廳舉行，精彩紛呈的節(jié)目輪番上演，從優(yōu)美的歌聲到精彩的舞蹈，從飽含深情的朗誦到技藝精湛的器樂演奏，無一不展現(xiàn)出中小學(xué)生們深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，也讓工作室成員們對后續(xù)的活動充滿更多期待。

4月26日，活動進(jìn)入多元展示的高潮階段。優(yōu)秀藝術(shù)作品展覽在梅溪湖國際文化藝術(shù)中心藝術(shù)館揭幕，工作室成員們步入展廳，仿佛踏入藝術(shù)的百花園。各類美術(shù)作品琳瑯滿目，傳統(tǒng)繪畫、現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術(shù)等作品以獨特視角和精湛技藝，傳遞著孩子們對藝術(shù)表現(xiàn)的理解。成員們不時駐足欣賞，交流心得，被作品中蘊含的創(chuàng)造力和想象力深深打動。

與此同時，美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀成果展示活動也在藝術(shù)館內(nèi)有序開展。實踐活動成果展示和校園文化成果展示，呈現(xiàn)出各地學(xué)校在美育實踐中的豐富探索與豐碩成果。從創(chuàng)意十足的手工制作到獨具特色的校園文化活動，讓成員們看到美育在校園中的深度實踐。而在藝術(shù)館學(xué)術(shù)報告廳的教學(xué)案例成果展示與教學(xué)研究成果展示，為工作室成員們打開了教學(xué)思路的新窗口。優(yōu)秀的教學(xué)案例、前沿的教學(xué)研究，讓大家意識到美育教學(xué)方法創(chuàng)新的重要性，為日后教學(xué)落實藝術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)工作積累了寶貴經(jīng)驗。

4月27日，工作室全體成員根據(jù)藝術(shù)展演日程，按照工作室實踐探索計劃走進(jìn)湖南省博物院，先后參觀了馬王堆漢墓陳列館、湖南人——三湘歷史文化陳列館等精美的文物、豐富的歷史資料無不涵養(yǎng)和提升著成員們對藝術(shù)教育教學(xué)的文化素養(yǎng)和文化理解。生動地展現(xiàn)了西漢時期長沙國的輝煌與神秘，讓成員們對古人的智慧和精湛技藝贊嘆不已。三湘歷史文化陳列館則通過一件件展品，梳理出湖南地區(qū)從遠(yuǎn)古到近代的歷史脈絡(luò)，成員們深刻感受到湖湘文化的深厚底蘊和獨特魅力。工作室成員們還與湖南省博物院的教育專家進(jìn)行了深入交流，圍繞博物館資源如何更好地融入美育教學(xué)展開探討，分享各自的見解與經(jīng)驗。大家紛紛表示，此次觀摩學(xué)習(xí)收獲頗豐，未來將把所學(xué)所思運用到實際教學(xué)中，為美育事業(yè)注入新的活力。踏入湖南省美術(shù)館，工作室成員們便被館內(nèi)濃厚的藝術(shù)氛圍所吸引。展廳內(nèi)，各類藝術(shù)作品琳瑯滿目，涵蓋繪畫、雕塑、書法等多種形式。成員們懷著對藝術(shù)的崇敬與熱愛，漫步于各個展區(qū)之間，仔細(xì)欣賞每一件作品。從細(xì)膩寫實的油畫，到意境深遠(yuǎn)的水墨畫，從古樸厚重的書法作品，到獨具匠心的雕塑，每一件都仿佛在訴說著創(chuàng)作者的情感與思考。在欣賞作品的過程中，成員們不時停下腳步，相互交流看法。他們從作品的藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作手法、色彩運用等多個角度進(jìn)行探討，分享自己的見解與感悟。對于一些具有創(chuàng)新性和獨特表現(xiàn)力的作品，大家更是給予了特別關(guān)注，深入分析其背后的創(chuàng)作理念和藝術(shù)價值。

閉幕式在湖南第一師范學(xué)院（城南校區(qū)）禮堂舉行，為此次藝術(shù)展演活動畫上圓滿句號。大家先后參觀了大禮堂、第八班教室、君子亭等承載著歷史記憶的場所。這些地方一磚一瓦、一草一木，無不散發(fā)著濃烈的“紅色氣息” 。成員們悉心聆聽著青年毛澤東在此求學(xué)、執(zhí)教并從事早期革命活動的故事，仿佛能看到先輩們匆忙的腳步、激烈碰撞的思想，深刻感受到他們對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以及為民族未來不惜一切代價的犧牲與無畏精神。在參觀過程中，工作室成員們不斷交流探討先輩們的革命精神與教育情懷，讓大家深受震撼與鼓舞。大家意識到，這些珍貴的紅色資源，不僅是歷史的見證，更是開展美育工作的生動教材。將紅色文化融入美育教學(xué)，能讓學(xué)生在感受美的同時，傳承革命精神，厚植愛國情懷。

成員們回顧這幾日的所見所聞，感慨萬千，既為活動的成功舉辦感到欣喜，也為自己收獲頗豐而倍感充實。

4月27日晚，工作室圍繞第八屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演觀摩收獲，組織開展集中交流研討活動。工作室主持人武建川及全體成員參與，共同碰撞美育教學(xué)新思路。成員們依次分享觀摩藝術(shù)展演、作品展覽及社會實踐活動的核心感悟。楊雅婷聚焦展演中“科技+藝術(shù)”的創(chuàng)新呈現(xiàn)形式，如智慧魔方屏動態(tài)展示美術(shù)作品、AI技術(shù)賦能互動體驗，認(rèn)為可借鑒至本土數(shù)字美育課程開發(fā)；羅思瑞關(guān)注地域文化與藝術(shù)表達(dá)的融合案例，如湖湘非遺傳承人現(xiàn)場授課、少數(shù)民族舞蹈互動，提出應(yīng)深度挖掘回族剪紙、口弦等民族藝術(shù)元素，豐富校本課程內(nèi)容；其他成員結(jié)合第一師范紅色研學(xué)經(jīng)歷，建議將革命歷史場景轉(zhuǎn)化為美育實踐素材，通過“紅色主題繪畫”“歷史情景劇創(chuàng)編”等形式，強(qiáng)化美育的價值引領(lǐng)功能。主持人武建川結(jié)合成員發(fā)言，引導(dǎo)大家圍繞“美育特色化發(fā)展路徑”展開研討。針對“如何平衡標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)與個性化培養(yǎng)”問題，成員提出可建立“基礎(chǔ)課程+特色工作坊”模式，在普及藝術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，依托工作室資源開設(shè)版畫、陶藝等興趣小組，滿足學(xué)生差異化需求；針對“城鄉(xiāng)美育資源不均衡”現(xiàn)狀，建議通過“線上直播課”“流動美術(shù)館”等形式，將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)課程推廣到需要的學(xué)校。

4月28日，工作室成員們結(jié)束在長沙的觀摩活動，踏上歸程。此次長沙學(xué)習(xí)，大家通過觀摩藝術(shù)展演和作品展覽，參與各類活動，拓寬了美育視野，更新了教育觀念?；氐娇h域后，工作室將組織開展交流分享會，把此次學(xué)習(xí)的成果傳遞給更多美育工作者。工作室將以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步探索創(chuàng)新美育教學(xué)模式，將在長沙汲取的靈感與經(jīng)驗融入日常教學(xué)，努力提升美育教育水平，讓美育之花綻放得更加絢爛。

撰稿：卜強(qiáng)     

編輯： 李筱   

圖片：工作室成員 

審核：武建川 

來源：寧夏中小學(xué)美育名師武建川工作室