教 育 部 金 小 玲 名 師 工 作 室
團(tuán)隊(duì)招募風(fēng)采展

招募成員風(fēng)采

個(gè)人簡(jiǎn)介    

張春洪，女，本科學(xué)歷，小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，廣東韶關(guān)市樂昌市樂城第二小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，榮獲“2024年韶關(guān)市四有好老師”稱號(hào)。從教25年以來(lái)，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。她愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生,為人師表,深受學(xué)生愛戴。她在英語(yǔ)課堂上，以學(xué)生為主體，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。在班級(jí)管理中，她尊重每個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。她堅(jiān)持以參與的省級(jí)課題《AI背景下小學(xué)英語(yǔ)教師角色轉(zhuǎn)變的研究》、主持的市級(jí)課題《信息化背景下在小學(xué)中高年級(jí)英語(yǔ)課堂中培養(yǎng)學(xué)生提問能力的研究》為引領(lǐng)，積極開展教育教學(xué)實(shí)踐與研究，先后撰寫了多篇論文榮獲縣級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，執(zhí)教課例比賽并榮獲縣級(jí)優(yōu)秀課例。為提升自己，2021年3月加入韶關(guān)市張友清名班主任工作室，成為工作室入室學(xué)員。2023年12月加入樂昌市陳靈名師工作室，成為工作室核心成員。在繼續(xù)教育方面參加了2020年韶關(guān)市“三區(qū)”小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)專題培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書。2023年參加了廣東省“新強(qiáng)師工程”省級(jí)培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書。

快樂研修申請(qǐng)

尊敬的金老師：

您好！

我在微信公眾號(hào)的文章上有幸刷到您的文章，很榮幸加上了您的個(gè)人微信，并及時(shí)關(guān)注了您的名師工作室，迫不及待的點(diǎn)開，一一了解，認(rèn)真閱讀了工作室的介紹以及您們的活動(dòng)分享。您對(duì)教育事業(yè)的熱愛及對(duì)教育的執(zhí)著追求和在教育領(lǐng)域的卓越成就和創(chuàng)新理念，令我由衷欽佩與向往。工作室專注教育研究，成果斐然，為眾多教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)，引領(lǐng)教育新方向。我渴望能成為其中一員，汲取知識(shí)，提升自我。

我有小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)25年的經(jīng)歷，熟悉不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教。多年教研組長(zhǎng)工作，讓我深入理解英語(yǔ)教學(xué)的理念與研究方法，讓我積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我的溝通協(xié)調(diào)與組織管理能力。在專業(yè)成長(zhǎng)上，我曾加入了市級(jí)名班主任工作室，成為工作室學(xué)員并順利結(jié)業(yè)。去年我又有幸加入了縣里的英語(yǔ)名師工作室，成為工作室的核心成員。我積極參與課題研究，努力讓自己成為一名研究型教師。我曾參與省級(jí)課題、主持市級(jí)課題，這些經(jīng)歷與工作室的專研方向相符，我相信能為工作室貢獻(xiàn)力量。

如果有幸加入，我定會(huì)全力以赴，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，與成員交流合作，共同進(jìn)步。期待能得到您的認(rèn)可，開啟這段寶貴的學(xué)習(xí)之旅。

圖文：李   悅 

編輯：李啟榮

初審：王利亭

終審：金小玲