親愛的老師們：

大家好！

歡迎來到教育部金小玲名師工作室公眾號，我們?yōu)槟臏?zhǔn)備了新教材人教版七年級英語原創(chuàng)教學(xué)課件開發(fā)專欄。我們工作室團(tuán)隊(duì)匯聚了特級教師、教研員、省學(xué)科帶頭人、一線骨干教師等專業(yè)力量，為您傾力打造了新教材人教版七年級下冊相配套的快樂英語系列希沃教學(xué)課件，供大家備課參考使用。這些課件緊密貼合教學(xué)大綱，提供多樣化的教學(xué)資源和互動環(huán)節(jié)，同時(shí)融入了創(chuàng)新的快樂英語教學(xué)理念，積極踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，采用大單元教學(xué)評一體化教學(xué)模式，積極助力教師快樂地教，學(xué)生快樂地學(xué)，快樂地育教學(xué)成果。讓我們一起啟程，踏上一段精彩紛呈的教學(xué)與學(xué)習(xí)之旅吧！本期推出的優(yōu)秀課件是由教育部金小玲名師工作室王小軍工作站團(tuán)隊(duì)的鄒飄和王婷老師帶來的新教材人教版七年級下冊快樂英語Unit 8 Period 5 SectionB (2a-2b) 希沃教學(xué)課件。

設(shè)計(jì)理念：

本課件秉承教育部金小玲名師工作室的快樂英語教學(xué)理念，教師們深入研讀人教版新教材，精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，融入AI技術(shù)賦能課堂，頭腦風(fēng)暴、情景模擬等多樣活動，致力于讓教與學(xué)都充滿樂趣。本課件以“語言為基、思維為翼、文化為魂”，通過故事山、人物分析和頭腦風(fēng)暴等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生從語言風(fēng)格，動作細(xì)節(jié)，故事邏輯等方面進(jìn)行續(xù)寫，實(shí)現(xiàn)在語言學(xué)習(xí)中塑造學(xué)生正確的價(jià)值取向——應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)“智取”而不是“硬碰”，達(dá)成“工具性”與“人文性”的統(tǒng)一。

設(shè)計(jì)者個(gè)人簡介：

鄒飄，初中英語教師，教育部金小玲名師工作室王小軍英語工作站成員，校學(xué)科帶頭人，學(xué)科英語碩士，英語專業(yè)八級。從教9年來，潛心專研英語教學(xué)，積極主動學(xué)習(xí)各類教學(xué)技能，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和完善教育理念，積極參加省市區(qū)織的各項(xiàng)活動。獲臨川區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課、說課，作業(yè)設(shè)計(jì)一二等獎；發(fā)表論文于國家級期刊,參與省市級課題并已結(jié)項(xiàng)。指導(dǎo)青年教師和學(xué)生參加各類比賽獲區(qū)級獎勵(lì)。座右銘:學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。

王婷，女，初中英語二級教師，教育部金小玲名師工作室王小軍英語工作站成員，任教于撫州市臨川龍津中學(xué)。2024年臨川區(qū)優(yōu)秀教師，2019年臨川區(qū)骨干教師，2018年指導(dǎo)章琪老師在撫州市第24屆中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動中獲小學(xué)組一等獎。在2018年全區(qū)優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動中榮獲一等獎。自2009年從事教育工作以來，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重因材施教，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。課堂上，注重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的全面發(fā)展。積極參與教學(xué)研究和培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)信教育是點(diǎn)燃學(xué)生夢想的火種，將繼續(xù)以熱情和責(zé)任心投身教育事業(yè)，助力學(xué)生成就更好的自己。

撰稿：鄒飄 王婷

編輯：鐘   云 

初審：王利亭

終審：金小玲