新一輪課程改革將高中思想政治定位為綜合性、活動型學科課程，怎樣深入推進核心素養(yǎng)背景下的高中思想政治課程變革，進一步深入貫徹習總書記“3.18”全國思想政治理論課教師座談會的重要講話精神，扎實開展好思想政治活動型課程教學的實施，江寧區(qū)教學研究室、“江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室”聯(lián)合江寧高中彭功軍政治名師工作室、唐翔德育名師工作室、吉波人德育名師工作室，于11月21日下午在江寧高級中學錄播教室開展活動型課程教學研討活動。江寧區(qū)各校高中政治教師、江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室成員近40人參加了本次活動?；顒佑烧呒壗處熇钫糜欣蠋熤鞒帧?/p>

第一個環(huán)節(jié)，高一政治備課組長張靜老師開設了一節(jié)《源遠流長的中華文化》的觀摩課。張靜老師以“感受擔當---中華文化的輝煌”為議題組織教學。從“書寫中華文化的名片”引入，組織學生小組合作學習與分享，從中國的飲食文化、戲曲功夫文化、漢字文化入手，讓學生體驗昔日中華文化的輝煌。隨后展示中國封建統(tǒng)治的日漸沒落和西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊下中華文化走向衰微，提出三個議題讓學生們選擇其中之一，進行小組合作討論，導學生探究如何創(chuàng)造中華文化的新輝煌。

第二個環(huán)節(jié)，政治教研組長唐翔老師開設《活動提升育人境界》的微型講座。唐老師從知識—觀點—素養(yǎng)、理解生活—基于生活—走向生活、知識講授—情景教學—活動體驗三個方面回顧思想政治課程教學的發(fā)展歷程，提出核心素養(yǎng)的教學要通過活動讓學生去體驗，達到育人的效果。

第三個環(huán)節(jié)，特邀南京師范大學馬克思主義學院教授謝樹平老師作《思想政治學科活動型課程教學設計》的報告。謝教授從什么是活動型學科課程和活動型學科課程教學過程的設計兩個方面，談了自己的獨到見解。謝教授的講座深入淺入，娓娓道來，例舉大量鮮活的教學案例，做到了理論與實踐相結(jié)合，對與會老師啟發(fā)很大。

第四個環(huán)節(jié)，區(qū)政治教研員尹雷老師就全面推開新課程的教學背景下，如何上好議題式教學提出了諸多建議。尹老師結(jié)合張靜老師的這節(jié)觀摩課，談怎樣確立活動議題，有很強針對性和實效性。最后他希望全區(qū)政治教師認真學習新課標、在平時活動型教學中轉(zhuǎn)變觀念、主動實施議題式教學，不斷提高教學能力和教學實效。