陳冠夫名師工作室工作總結(jié)

                                劉丁瑞

這一年，在導(dǎo)師陳冠夫老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一方面加強(qiáng)思想意識(shí)的提高，另一方面是不斷鉆研、提高自身的專業(yè)能力。在導(dǎo)師的指引下，積極思考、規(guī)劃自己的發(fā)展方向，有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高，堅(jiān)守課堂，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)能力，經(jīng)過一年的努力取得了一定程度的成效。

一、加強(qiáng)思想意識(shí)的提高。

思想意識(shí)的提高，我積極向?qū)熀蛢?yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念，并思考自身存在的問題，有目的地進(jìn)行調(diào)整，另外就是積極閱讀跟教育教學(xué)和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，為了豐富自身的文化修養(yǎng)，我還在積極閱讀《資治通鑒》、《史記》、《中國(guó)畫構(gòu)圖》、《楊景芝關(guān)于少兒美術(shù)》等，一方面加強(qiáng)教育教學(xué)素養(yǎng)的提高，明確身份，干好本職工作，不枉為人師，另一方面希望通過閱讀能夠豐富文化知識(shí)，在歷史讀本中也可以尋找到一些跟創(chuàng)造相關(guān)的思考，文化學(xué)習(xí)需要不斷去探究。集合實(shí)際教育教學(xué)工作，積極書寫論文，并投稿。

二、不斷提高自身專業(yè)能力。

作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為自己在專業(yè)上有所建樹，要有高度，更要有一定的深度，而且專業(yè)素養(yǎng)和能力也是我們作為美術(shù)老師所必備的，同時(shí)專業(yè)的提高更能促進(jìn)學(xué)生與老師之間的潛移默化的引導(dǎo)，以身作則，良好的專業(yè)能力更能促進(jìn)老師威信的樹立，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。在專業(yè)上，我仍然是積極閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，帶這問題去思考，在閱讀名家名作的過程中，對(duì)自身存在的問題進(jìn)行分析，思考，尋找解決的方法。寫生和創(chuàng)作方面同時(shí)進(jìn)行，由于時(shí)間原因，我重點(diǎn)是在創(chuàng)作方面思考，我始終認(rèn)為我的作品中的深度和高度都還不夠，在2019年6月參加完德格送教工作之后，我將自己收集到的素材加以整理、完善，在導(dǎo)師陳冠夫老師的一次次指導(dǎo)下，進(jìn)行了有目的地修改，完成了水彩作《格?；ㄩ_》的部分作品，陳老師的建議為我后期的學(xué)習(xí)和提高指明了方向。

感謝導(dǎo)師陳冠夫老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)，為我們的發(fā)展和提高創(chuàng)早了很多條件，也奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)踏實(shí)認(rèn)真，繼續(xù)努力。

                                          2019.12