陳冠夫名師工作室學(xué)員戴科彬年度工作總結(jié)
天府新區(qū)教育科學(xué)研究院 戴科彬
2018年9月,非常榮幸的成為了“成都市陳冠夫美術(shù)名師工作室”的一名成員。這一年,在陳冠夫?qū)煹囊I(lǐng)下,在工作室成員們的幫助下,我不斷成長(zhǎng),也帶領(lǐng)我所在單位的團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng),收獲了團(tuán)隊(duì)間的默契,家長(zhǎng)們的滿(mǎn)意,孩子臉上的笑容……
一、理論積淀,提升素養(yǎng)? ?
在?“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過(guò)程中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo),充實(shí)自己,并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。名師工作室,為我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,通過(guò)反思,我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專(zhuān)業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。??
二、樂(lè)于求索,積極科研? ?
加入了名師工作室后,我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng),獲得了很多與同行合作的機(jī)會(huì),進(jìn)行了很多理論上的探討,積極探索了新的教學(xué)路子,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料,鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、課堂教學(xué),追求本真? ??
課堂教學(xué)是教師成長(zhǎng)的主要載體,是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑。在這一年里,我認(rèn)真研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專(zhuān)著,特別是關(guān)于課題、教育教學(xué)方面的書(shū)籍和文章。追求簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教美術(shù)、本本分分為學(xué)生、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展的回歸常態(tài)的美術(shù)教學(xué),努力打造簡(jiǎn)單而實(shí)在的高效課堂。積極探索在美術(shù)課堂中如何把二者結(jié)合起來(lái)的路徑,力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。
四、認(rèn)真參與每一次工作室活動(dòng),收獲頗豐
一次次的活動(dòng)記載了我的成長(zhǎng)的足跡,成員們的共同參與,都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在教育教學(xué)中,也取得可喜成績(jī)。
回首一年來(lái)走過(guò)的道路,我深感充實(shí)與快樂(lè),內(nèi)心充滿(mǎn)感激。在今后的工作中,我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí),反思、踐行,沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”的方向前行,實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望:展示美術(shù)工作室的風(fēng)采,樹(shù)立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟,發(fā)揚(yáng)一種熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、執(zhí)著追求的精神!
學(xué),然后知不足。這是我每參加一次工作室開(kāi)展的活動(dòng)后的感受。通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)和交流,我愈發(fā)身處一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、善探究的群體,我也愈發(fā)感覺(jué)到自身的渺小,發(fā)覺(jué)自己要潛心修煉好教師的基本功,雖說(shuō)教書(shū)育人已有十多個(gè)春秋,但在這集體中,與優(yōu)秀的同仁為伍,我看到的是名師身上的閃光點(diǎn),尤其是我們工作室主持人的堅(jiān)守與努力、奮斗與執(zhí)著。我相信站在巨人的肩膀上我能看得更遠(yuǎn),我也堅(jiān)信在陳冠夫名師工作室的引領(lǐng)下,在一群志同道合者的影響下,只要我跟上大部隊(duì)的步伐,就一定能看見(jiàn)更美的風(fēng)景,到達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我愿自己用學(xué)習(xí)的姿態(tài)和眾人共同為成都市的美術(shù)教育培根護(hù)花吐芬芳。
12