陳冠夫名師工作室學(xué)員賈亞萍年度工作總結(jié)

泡桐樹小學(xué)（天府校區(qū)） 賈亞萍

時(shí)間飛逝，回望已經(jīng)又是一年，回想剛?cè)腙惞诜蛎麕煿ぷ魇視r(shí)的欣喜；回想這一年參加名師工作室開展的活動(dòng)，內(nèi)心仍然是激動(dòng)澎湃的。在這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中，我覺得自己是一只向前爬行的蝸牛，看著大部隊(duì)在前面領(lǐng)路，我時(shí)刻覺得自己應(yīng)該重新審視自己的職業(yè)生涯。現(xiàn)將我這一年來的教育教研等情況總結(jié)如下：

一、理論積淀，提升素養(yǎng)? ?

在?“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的實(shí)踐機(jī)會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。??

二、樂于求索，積極科研? ?

加入了名師工作室后，我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng)，獲得了很多與同行合作的機(jī)會，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升。平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

三、課堂教學(xué)，追求本真? ??

課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在這一年里，我認(rèn)真研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，特別是關(guān)于課題、教育教學(xué)方面的書籍和文章。追求簡簡單單教美術(shù)、本本分分為學(xué)生、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展的回歸常態(tài)的美術(shù)教學(xué)，努力打造簡單而實(shí)在的高效課堂。積極探索在美術(shù)課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。

四、認(rèn)真參與每一次工作室活動(dòng)，收獲頗豐

一次次的活動(dòng)記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在教育教學(xué)中，也取得可喜成績。
回首一年來走過的道路，我深感充實(shí)與快樂，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望：展示美術(shù)工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟，發(fā)揚(yáng)一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神！

學(xué)，然后知不足。這是我每參加一次工作室開展的活動(dòng)后的感受。通過一次次的學(xué)習(xí)和交流，我愈發(fā)身處一個(gè)愛學(xué)習(xí)、善探究的群體，我也愈發(fā)感覺到自身的渺小，發(fā)覺自己要潛心修煉好教師的基本功，雖說教書育人已有十多個(gè)春秋，但在這集體中，與優(yōu)秀的同仁為伍，我看到的是名師身上的閃光點(diǎn)，尤其是我們工作室主持人的堅(jiān)守與努力、奮斗與執(zhí)著。我相信站在巨人的肩膀上我能看得更遠(yuǎn)，我也堅(jiān)信在陳冠夫名師工作室的引領(lǐng)下，在一群志同道合者的影響下，只要我跟上大部隊(duì)的步伐，就一定能看見更美的風(fēng)景，到達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我愿自己用學(xué)習(xí)的姿態(tài)和眾人共同為成都市的美術(shù)教育培根護(hù)花吐芬芳。