不忘初心  砥礪前行

                           陳冠夫

作為十九大以來，一直在踐行的黨的教育活動，一直在提醒著我反思和實(shí)踐：作為培養(yǎng)下一代接班人黨的教育事業(yè)。我的教育應(yīng)該踐行黨的怎樣的初心？我剛踏入教育事業(yè)時(shí)那些朝氣蓬勃的初心？廣大人民群眾對教育有什么樣的初心期待？什么是我的初心，隨著一次次黨性教育實(shí)踐活動，革命圣地延安朝圣，中共一大會址學(xué)習(xí)，井岡山學(xué)習(xí)，古田會議精神理解。逐漸越來越明白清晰自己的初心，那就是：知情意行，強(qiáng)國之志，報(bào)國之心。為中華兒女。應(yīng)不忘初心，中華民族經(jīng)歷了站起來，富起來，強(qiáng)起來的歷程。老一輩革命者在延安十三年，過著樸實(shí)簡單的物質(zhì)生活，寫下了不朽的光輝著作，引導(dǎo)中國的革命走向勝利，為中華民族謀幸福。有著高尚的為國為民情操，物質(zhì)是匱乏的，而精神卻是高貴的。艱苦奮斗，白手創(chuàng)業(yè)，延安精神，南泥灣拓荒精神代代傳。

具體結(jié)合自己的工作實(shí)際，我認(rèn)為要加強(qiáng)一下幾個(gè)方面

一、     加強(qiáng)學(xué)習(xí)，純潔思想。

和老一輩的無產(chǎn)階級前輩比起來，一個(gè)人真的不需要那么多物質(zhì)方面的需求。根據(jù)馬斯洛晚年最后研究成果表明，人的需求可以劃分為七個(gè)層次，被社會和他人的需要才是最高層次的需要。精神的富足才是一個(gè)最高的追求。堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象等情況。

二、關(guān)心關(guān)愛一線教師。

一線教師是我們學(xué)校的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，水能載舟，亦能覆舟。行政領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生于群眾，是來源于黨和群眾的信任，而不是高高在上，是為廣大人民群眾服務(wù)的。我們有些干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，漸漸的就忘了這點(diǎn)，不應(yīng)漸行漸遠(yuǎn)，我們的教育事業(yè)，是要整合、團(tuán)結(jié)各教師、家長、社會各方面的教育資源，形成教育合力，而不是個(gè)人單打獨(dú)斗。密切聯(lián)系群眾情況。利用工作之余，先后多次走訪慰問困難教師，幫助他們解決實(shí)際工作與生活中的困難。

關(guān)注教師：為教師的專業(yè)化成長提供更多的培訓(xùn)機(jī)會，加強(qiáng)自身供血功能。開創(chuàng)待遇留人、情感留人、事業(yè)留人的良好局面。

三、加大教育扶貧輻射力度。

近兩年來，自覺加強(qiáng)對公益教育事業(yè)的力度。已做得有：2018年1月16日，陳冠夫被雅安蘆山地震災(zāi)區(qū)縣委、縣政府聘為蘆山縣教育顧問，并與泡小天府簽署教育扶貧框架協(xié)議。2、2018年5月28日，陳冠夫?yàn)樘J山地震災(zāi)區(qū)全縣中小學(xué)校長做《成都泡小天府人才培養(yǎng)觀與德育特色》的講座。3、2018年6月26日，陳冠夫?yàn)殂氪h、蘆山縣中小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)班開展《成都泡小天府課程改革與國際視野》的講座培訓(xùn)。2018．7．26，陳冠夫老師到內(nèi)蒙古伊利霍洛旗第一小學(xué)上名師示范課。2018．8．24，陳冠夫參加由市政協(xié)李仲彬主席組織的2018年市政協(xié)委員調(diào)研“東進(jìn)”座談會。2018．9．28，陳冠夫到布拖縣參加四川省科協(xié)大涼山支教扶貧、科技扶貧活動，開展科幻畫創(chuàng)作講座。2018．10．10，參加高新東區(qū)三岔湖小學(xué)新校區(qū)建設(shè)，教育對口及文化建設(shè)工作。2018.11.8陳冠夫名師工作室團(tuán)隊(duì)走進(jìn)峨眉學(xué)校，開展專題講座及工作室成員上課活動。2019年10月，內(nèi)蒙古商都公益支教活動。后續(xù)支教及講座活動在持續(xù)增加中。

四、關(guān)注關(guān)愛學(xué)生。

加強(qiáng)德育教育。德育為先（加強(qiáng)紅色基因），傳承文化，能文能武，國際視野。德育為先（加強(qiáng)紅色基因）。加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,知道今天幸福生活來之不易。美育與德育相結(jié)合，培養(yǎng)真、善、美品等品德優(yōu)秀的美德少年。

傳承文化：加強(qiáng)天府文化的傳承.成都是國家歷史文化名城，古蜀文明發(fā)祥地，中國十大古都之一。人文底蘊(yùn)深厚。編寫校本教材,加強(qiáng)國內(nèi)研學(xué),知曉基本國情,與愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育相結(jié)合。

能文能武：增強(qiáng)體質(zhì)、能文能武。國防教育，少年軍體拳進(jìn)校園。非遺傳承武術(shù)進(jìn)校園。

國際視野：成都作為西部國家中心城市，雖地處內(nèi)陸，教育國際化管理每年交流得師生不夠多，尤其是請進(jìn)來不太容易，希望能有更多的公派指標(biāo)，更多的渠道拓展。教育國際化和信息化：遠(yuǎn)程課程對接，成都地處內(nèi)陸與世界互融共通是國際化大都市，加強(qiáng)國內(nèi)研學(xué)。如音樂、美術(shù)、體育比賽等增強(qiáng)這些方面的交流、對外漢語教育推廣?？梢韵刃袆?chuàng)新試點(diǎn)。

五、關(guān)注關(guān)愛學(xué)校。

加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)，文化頂層設(shè)計(jì)！基礎(chǔ)扎實(shí)，管理有序，特色突出。必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，使黨的教育工作沿著正確的方向不斷前進(jìn)。

    必須堅(jiān)持真抓實(shí)干、堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央要求，這是統(tǒng)一戰(zhàn)線圍繞中心、服務(wù)大局的有力支撐。以踏石留印、抓鐵有痕的精神，不折不扣落實(shí)黨的教育方針政策。

必須增強(qiáng)問題意識、解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，始終瞄準(zhǔn)問題發(fā)力，集中力量攻關(guān)，做到哪里有問題就到哪里調(diào)研，什么問題突出就解決什么問題。 必須突出創(chuàng)新思維、以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)工作，大膽探索、勇于創(chuàng)新，形成了工作的新思路、新舉措、新方法。必須廣大教師的主體作用和創(chuàng)造活力，這是學(xué)校工作充分發(fā)揮作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要充分發(fā)揮廣大教師在學(xué)校教育大局中的作用，必須充分調(diào)動中層行政與廣大教師的積極性主動性創(chuàng)造性。

在路上，還有很多工作上的不足，歡迎大家多多批評指正。