陳靜老師，畢業(yè)于北京師范大學物理系，中國人民大學教育管理碩士。 中國管理科學研究院學術(shù)委員會特約研究員。 全國中小學人工智能專委會指導教師。 中國青少年科技輔導員協(xié)會授予全國初級科技輔導員認證， 資深創(chuàng)客教師，工信部人才交流中心授予工業(yè)和信息化領(lǐng)域急需緊缺人才。 獲得中國電子學會全國青少年機器人創(chuàng)客指導教師一到六級認證， 獲得中國電子學會全國青少年軟件編程指導認證教師一到四級。 全國中小學生創(chuàng)造大賽A、B級創(chuàng)客指導推廣教師。 全國青少年模擬飛行中級教練員。 研究課桌上的衛(wèi)星教學與制作，開發(fā)3套航天課程。太空學者大會指導教師。 多次帶領(lǐng)學生參加全國科技大賽獲獎，獲得亞洲機器人挑戰(zhàn)賽二等獎。第17屆全國中小學生計算機表演賽全國二等獎。全國中小學生創(chuàng)客聯(lián)賽一等獎。全國中小學生電子信息與智能控制大賽一等獎。全國中小學生創(chuàng)造大賽一等獎。 帶領(lǐng)學生參加海淀區(qū)創(chuàng)客秀比賽、計算機比賽、建筑模型、車輛模型、航空模型，航海模型，電子技術(shù)、程序設(shè)計比賽等，累計一千余人獲得一二三等獎，獲得海淀區(qū)DI競賽挑戰(zhàn)王獎牌。被評為海淀區(qū)優(yōu)秀科技輔導教師。 編寫《操作與發(fā)明》校本教材，《智造衛(wèi)星》《測控衛(wèi)星》等教材。 自主研發(fā)《玩轉(zhuǎn)scratch》、《arduino硬件制作》、《3D打印建模設(shè)計》、《好玩的python》等，累計成書6本。 開發(fā)少兒編程課程體系，提倡在實物中感知編程的意義，開展實物化編程教學。 在實踐中不斷總結(jié)和提升，《小學STEM課程的實施與建議》教學研究成果獲得北京市基礎(chǔ)論文一等獎。全國優(yōu)秀教育科研成果一等獎，研究課《點亮小燈泡》獲得中國教育電視臺展示課一等獎。 研究課題《創(chuàng)客教育下的小學信息技術(shù)教學實踐研究》獲得“十三五”規(guī)劃重點課題子課題一等獎。