——北京中教市培教育研究院蘆葦土左旗語文名師工作站教研活動記錄

7月14日，北京中教市培教育研究院蘆葦語文名師工作室的成員再次相聚，開展這學期第二次線上研修活動。

為了同一個目標，即使炎炎夏日，也擋不住老師們研修學習，共同進步的腳步。岑俊芳老師、李曉宏老師、劉濤老師以及語文工作站其他成員，遠程聆聽蘆葦老師的指導。本次活動由李曉宏老師主持。

本次研修活動是以說課形式展開，三位老師都精心準備了說課的演示文稿，虛心求教盧老師，工作站成員之間也展開切磋交流，相互點評。

土左旗民族中學的伍景芳老師，說課篇目是魯迅先生的作品《社戲》。伍老師本節(jié)課的教學設計，圍繞文章內容，預設突破兩個重點，從學生實際出發(fā)，聯系單元目標理解民俗的價值和意義，抓住富有表現力的語言，體會景物描寫的作用，把握人物描寫，體會人物情感。讓學生提出質疑，發(fā)現問題，培養(yǎng)學生的探究能力!

教學經驗豐富的李娜仁老師所選的說課篇目是史鐵生的散文《秋天的懷念》，本文語言平實含蓄，情感真摯細膩，是一篇充滿人生哲理的感人作品。教學設計貫徹“以讀為本”的理念，綜合運用精讀，默讀等閱讀方法，通過咀嚼語言來感悟情感，真正體現了“在速讀中整體感知，在品讀中深入體會”的特色。

來自金山學校的青年教師肖艷杰老師選擇了宗璞的《紫藤蘿瀑布》為說課內容，設計了七個教學步驟來達到教學目的，由看花、憶花到悟花層層深入，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進。

未能到現場參加研修的其他語文教師，通過視頻互動，認真學習說課內容，記錄要點，形成學習筆記。

三位老師說課結束后，蘆葦老師針對說課內容，做了精彩點評。蘆葦老師又引用蘇東坡的《琴詩》：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”用琴與演奏，比喻語文教材與語文教學的關系，生動形象地談了對于語文教材的價值判斷，使人茅塞頓開。

最后，李曉宏老師總結發(fā)言，感謝蘆葦老師對土左旗語文工作室老師們的點評指導，表示每一位參加研修的老師都有不同的收獲；并且指出這次研修活動啟發(fā)老師們要真正學會利用課程資源，結合自己教學特點，揚長避短，做到“知己、知彼、知時代的需求”，從而實現自我教學能力的提升；今后將帶著收獲與思考，繼續(xù)出發(fā)！