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          首頁 - 學術(shù)活動- 通知公告

          第二屆五育融合背景下的未來 班級生態(tài)建設(shè)主題峰會

          作者:研究院 發(fā)布時間: 2025-02-23 閱讀:( 778 )  

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          各有關(guān)單位:

          五育融合,是新時代教育改革的重要方向,它要求我們打破傳統(tǒng)教育的壁壘,讓知識的傳授與品德的培養(yǎng)、身體的鍛煉、審美的熏陶和勞動技能的提升互相融合,相得益彰。在五育融合背景下,中小學班級,如何構(gòu)建一個和諧、綠色、可持續(xù)發(fā)展的微觀教育生態(tài),使班級成為培養(yǎng)未來創(chuàng)新拔尖人才的新質(zhì)教育平臺,需要我們每一位教育工作者特別是班主任老師的智慧和努力。

          理想的未來班級生態(tài),應該是一個充滿活力、五育融合、要素和諧、效益共生的教育環(huán)境和發(fā)展場域。在這里,每一位學生都能得到全面而有個性的發(fā)展,每一位教師都能成為學生卓越成長的引領(lǐng)者和班級文化建設(shè)的創(chuàng)新者。每一個班級都是一片有獨特魅力的成長天地,每一間教室都孕育著學生無限的發(fā)展可能。在這個精致安詳豐盈蓬勃的班級生態(tài)里,生活豐富多彩,活動包容萬象,擁有獨立的文化、規(guī)則,擁有自由的希望和夢想。在班級生態(tài)建設(shè)中,班主任是班級文化的設(shè)計者和引領(lǐng)者,是學生未來夢想的啟迪者和激勵者,是班級創(chuàng)新活動的協(xié)調(diào)者和組織者,是新質(zhì)教育平臺的建構(gòu)者和呵護者。班主任使命光榮,責任重大。

          為了深入探討五育融合背景下的未來班級生態(tài)建設(shè),構(gòu)建一個更加文化和諧、充滿活力、富于創(chuàng)新的班級環(huán)境,我們決定于2025年3月分別在甘肅省蘭州市和浙江省杭州市舉辦“第二屆五育融合背景下的未來班級生態(tài)建設(shè)主題峰會”。我們將邀請具有深厚研究背景和豐富實踐經(jīng)驗的專家、一線名班主任,就五育融合背景下未來班級生態(tài)建設(shè)、班級管理能力提升、AI智能在班級管理中的應用等進行理論與實踐的問題,深入解析和思路分享。我們預期,通過本次峰會,中小學班主任及骨干教師能夠獲得五育融合的班級生態(tài)建構(gòu)系統(tǒng)的知識,更新觀念,提升實踐技能,從而更好地履行班主任教育職責,構(gòu)建美好教室,推動學校教育高質(zhì)量發(fā)展。

          一、【會議品牌】

          構(gòu)建有“溫度:的班級和美好教室

          二、【會議主題】

          第二屆五育融合背景下的未來班級生態(tài)建設(shè)主題峰會

          三、【會議特色】

          1.分享班級生態(tài)建設(shè)及班級管理的成功案例與經(jīng)驗。

          2.探討當前班級管理中遇到的挑戰(zhàn)及解決方案。

          3.研討如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化班級管理。

          4.分析學生心理特點,討論問題學生及學生問題的解決策略。

          5.交流家校合作的有效途徑與經(jīng)驗,構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。

          6.五育融合的班級新質(zhì)教育平臺創(chuàng)新建構(gòu)。

          7.案例分析:成功班級管理案例深度剖析。

          8.案例分享:班級生態(tài)建設(shè)實例分享。

          9.互動討論:

          如何在班級管理中融入五育元素

          如何在日常教學中創(chuàng)建良好的班級教育生態(tài)

          四、【會議亮點】

          培訓內(nèi)容將涵蓋五育融合的理論與實踐、班級生態(tài)建設(shè)的創(chuàng)新策略、班級管理技巧經(jīng)驗、班主任成長以及如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學方法等多個方面。

          培訓形式包括但不限于專題講座、工作坊、案例分析、專題研討等,旨在通過多元化的活動方式,確保峰會效果的最大化。

          培訓期間,將安排適當?shù)慕涣鳝h(huán)節(jié),以便各位參與者能夠相互學習、分享經(jīng)驗。還將組織小組討論和案例分析,讓每位參與者都能在互動中學習,在實踐中成長。

          五、【主要議題】

          五育融合教育理念在班級管理中的應用

          班級生態(tài)建設(shè)的現(xiàn)狀分析與未來趨勢

          未來班級生態(tài)的構(gòu)建原則與方法

          班級管理創(chuàng)新理念、策略與實踐技巧

          班級文化建設(shè)與實踐

          學生心理輔導與行為矯正、學生個性化發(fā)展指導策略

          家校合作模式的創(chuàng)新與實踐、家校合作在班級生態(tài)建設(shè)中的作用

          教育技術(shù)在班級管理中的應用、教師角色轉(zhuǎn)變與專業(yè)發(fā)展

          六、【組織機構(gòu)】

          主辦單位:                            

          名師界教育智庫

          北京中教市培教育研究院             

          全國中小學名師工作室發(fā)展實踐研究專家委員會  

          協(xié)辦單位:

          全國名師工作室百家講堂公益平臺

          承辦單位:

          北京凝慧同享教育科技中心  北京啟誨教育咨詢中心

          北京中教市培教育科技有限公司

          七、【時間地點】 

          第一期時間:2025年3月15日-17日 (3月14日全天報到 )

          地點:蘭州志成中學(蘭州市城關(guān)區(qū)雁北路1998號)

          第二期時間:2025年3月22日-24日(3月21日全天報到)

          地點:杭州市

          接到本通知之日起,即可報名。

          八、【參加對象】

          各市縣教育局、教育科研機構(gòu)、培訓中心、進修學校相關(guān)領(lǐng)導;各級教研員;各中小學校長、德育副校長、幼兒園園長、名班主任名師工作室、站、(坊)領(lǐng)銜人與成員;一線班主任、骨干教師等。

          九、提交五育融合背景下的班級生態(tài)建設(shè)優(yōu)秀案例展示的說明

          交流內(nèi)容:

          ◆從“五育并舉”到“五育融合”,五育融合教育理念在班級管理中的應用;

          ◆德育如何融入班級管理與建設(shè)先進經(jīng)驗;

          ◆五育融合背景下的班級生態(tài)建設(shè)先進經(jīng)驗;

          ◆班主任自身發(fā)展與育人水平先進經(jīng)驗;

          ◆家校合作模式的創(chuàng)新與實踐經(jīng)驗;

          經(jīng)驗交流展示要有特色、亮點,要從某個獨特的角度給大家啟發(fā),不要變成陳述過程的流水賬,要抓住有意義的某一個點或者某一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),就關(guān)鍵問題呈現(xiàn)獨到的見解和升華的主張,不要面面俱到。交流時間15分鐘,蘭州交流稿于3月4日12點前,杭州交流稿于3月14日12點前發(fā)到指定郵箱bsdpxbwf@126.com,經(jīng)專家評審后,選擇優(yōu)秀案例現(xiàn)場交流。

          十、【專家團隊】

          鐘志農(nóng):浙江省特級教師(心理健康教育),浙江省首屆“十佳家長”。全國中小學心理健康教育專業(yè)委員會常務理事、浙江省學校心理學與心理咨詢專業(yè)委員會副秘書長、浙江省中小學心理健康教育專業(yè)指導委員會專業(yè)委員、全國中小學心理健康教育首屆“十佳專家”。

          付麗旻:上海市德育特級教師,德育正高級教師,心理咨詢師,上海市勞動模范。上海市第四期雙名攻關(guān)計劃德育基地主持人;上海市十佳班主任,上海市第三期班主任帶頭人付麗旻工作室主持人。上海家長學校特聘專家,研究方向:學生自主管理、心理健康、家庭教育指導、班主任專業(yè)化培訓。曾榮獲第二屆長三角班主任基本功大賽高中組一等獎、第八、第九屆全國思想道德建設(shè)成果一等獎、第九屆全國思想道德建設(shè)成果先進教師、2017年《班主任》雜志封面人物,曾擔任上海教育電視臺首屆高中生真人秀總決賽評委。2022年上海教育電視臺全國首部家庭教育指導系列劇顧問及出鏡專家。著有《破解成長密碼:班主任巧用個性化成長檔案的實踐探索》、《跟維克多一起成長》等專著。

          焦建利:華南師范大學教育技術(shù)學教授,博士研究生導師華南師范大學未來教育研究中心主任。

          遲希新:教育部“國培計劃”專家?guī)彀嘀魅螌W科專家;北京市中小學德育專家資源庫德育專家;曾任教育部名校長領(lǐng)航工程,北京市名校長工程教育學院項目學術(shù)導師。德育原理博士、北京教育學院教授。主要研究領(lǐng)域包括學校道德教育、中小學德育管理,中小學班主任培訓。多年承擔北京市中小學德育校長培訓項目。著有《德育的價值與實現(xiàn)》《有效主題班會十講——設(shè)計理念與實施策略》等專著。

          田冰冰:杭州市春暉小學教育集團書記,全國知名班主任,浙江省春蠶獎獲得者,中學高級教師,全國十佳小學班主任,全國語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者,新加坡南洋理工大學訪問學者,浙派名師培養(yǎng)對象,浙江省基礎(chǔ)教育評估專家,杭州市督學,杭州市學科帶頭人。

          沈  磊:全國著名班主任,南京市德育工作帶頭人,南京市五一勞動獎章,南京市德育創(chuàng)新獎獲得者,南京市德育中心組成員。曾獲第五屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽初中組一等獎?!栋嘀魅巍贰栋嘀魅沃选贰吨行W班主任》雜志封面人物,著有《班主任工作:從入門到精通》。

          馮志蘭:上海交通大學附屬閔行實驗學校副校長,上海市特級教師,德育正高級教師,上海市第十二次黨代會代表。上海市班主任帶頭人,連續(xù)三屆上海市班主任工作室主持人,上海市《品德與社會》教材編寫組成員,齊魯師范學院國培講師,華東師范大學國培講師。

          方海東:浙江省特級教師,正高級教師,浙江省優(yōu)秀教師,浙江省班主任專業(yè)委員會副主任,首屆全國班主任基本功大賽典型經(jīng)驗展示,長三角班主任基本功大賽一等獎第一名,首屆浙滬蘇“長三角”教科研標兵,浙江省班主任大賽一等獎,浙江省優(yōu)質(zhì)課一等獎,《班主任》《新班主任》《班主任之友》《中小學班主任》等知名雜志封面人物,出版《細節(jié)成就優(yōu)秀的教師》《守候陽光》等專著。

          十一、【聯(lián)系方式】

          地址:北京市東城區(qū)沙子口路78號院

          傳真:010-67284012  

          網(wǎng)址:http://www.qw265.cn

          手機:王老師18501155439

          郵箱:bsdpxbwf@126.com 

          微信公眾號:msyxgtt


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