———來京培訓(xùn)感悟（十一）

作者：遼寧省朝陽市雙塔區(qū)三岔口小學(xué)  李春光

初冬時節(jié)，意外收獲了一次難得的學(xué)習(xí)機會。緊張而充實的北京之行，讓我再次品嘗了做學(xué)生的快樂，也重溫了聆聽師長教誨、恰同學(xué)少年的舊夢。這夢雖然美好，卻很短暫。當(dāng)我滿載著沉甸甸的收獲踏上歸途時，似乎有許多東西在心底涌動，這份莫名的沖動催促我拿起筆，要把自己這次經(jīng)歷中的感想記錄下來，和同事們、朋友們分享。

北京之行，讓我開闊了眼界，增長了見識?？梢院蛠碜匀珖鞯氐膶＜医嚯x接觸，親耳聆聽知名學(xué)者精彩的演講，親自觀摩教育大家的現(xiàn)場授課。那風(fēng)格各異的演講，或高屋建瓴，或大氣磅礴，或旁征博引，或妙語連珠;那各具特色的現(xiàn)場授課，或激情洋溢，或古香古色，或深入淺出，或循循善誘。醍醐灌頂成了所有聽眾的共同表情，熱情鼓掌化作每個學(xué)員的自發(fā)行為。

“人民教育家”趙謙翔教授倡導(dǎo)“煉就思想王牌，收獲人脈金牌”，趙教授風(fēng)趣儒雅，幽默睿智，言辭真誠而懇切，他的講座如同慈祥的長者在點播自家的兒女;特級教師，北京市“師德之星”張思明校長細(xì)致地闡述了《用心做教育，攜手共成長》的教育理論，他用自己的切身體會告訴我們?nèi)绾吾尫艑W(xué)生的潛能，怎樣聚焦課堂，為名師今后的發(fā)展指明方向;國培計劃專家胡新懿教授做了《課程改革與課堂教學(xué)》的報告。他的演講開宗明義，字字珠璣，同時與現(xiàn)場的老師展開互動，生動地說明了調(diào)用多感官學(xué)習(xí)是最有效的課堂教學(xué)。

白天端坐于禮堂之中聆聽專家的教誨，感受那學(xué)為人師，行為世范的大家風(fēng)范;夜晚漫步在北京的街頭，品味祖國首都古樸與時尚交融，典雅與活力并存的獨特魅力。靜靜地尋找古老中華的文化韻律，輕輕觸摸現(xiàn)代文明的時尚脈搏。

這是我北京之行的收獲，更是名師班帶給我的碩果。從進(jìn)入名師班的那天起，我就知道自己的人生將發(fā)生改變，這條路上不一定有五彩的云霞，但一定會讓我看到不一樣的風(fēng)景。