執(zhí)筆學(xué)員：官渡區(qū)第一中學(xué) 張芳

  指導(dǎo)教師：官渡區(qū)第二中學(xué) 王雯

  2018年全國卷III的閱讀理解部分共計(jì)五篇閱讀理解，體裁分別是應(yīng)用文、說明文、記敘文，議論文和議論文。主題語境涵蓋人與社會(huì)、人與自我的主題，其中A、B、C篇和七選五都屬于人與社會(huì)，D篇屬于人與自我。語篇選材廣泛，包括旅游、城市發(fā)展變化進(jìn)程、建筑領(lǐng)域的代表性人物、健康的生活方式和體育活動(dòng)及精神，全面考查考生的語言能力，滲透對考生文化意識和思維品質(zhì)等學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。

  1. 閱讀文章長度

  閱讀理解部分文章詞數(shù)為1393：文章詞數(shù)分別是204、314、369、308、198，題目詞數(shù)分別為67、115、105、116、60。相比2016年三卷（1342詞）和2017年三卷（1372詞）有所增加，這說明高考文章篇幅逐年增長，對學(xué)生限時(shí)閱讀能力和詞匯量的要求越來越高。

   2. 主題語境廣泛

  包括旅游（A篇）、城市發(fā)展變化進(jìn)程（B篇）、建筑領(lǐng)域的代表性人物（C篇）、健康的生活方式（D篇）和體育活動(dòng)及精神（七選五）等主題內(nèi)容，重點(diǎn)突出人與社會(huì)和人與自我的主題語境，為學(xué)科育人和選拔人才提供了不同的話題和語境。

   3. 語篇類型豐富

  文體包括應(yīng)用文、說明文、記敘文，議論文等不同的文體形式，和2016、2017年相比沒有太多變化。

   4.閱讀技能多樣

  根據(jù)考綱要求，考生需要掌握的閱讀技能有：理解主旨要義、理解文中具體信息、根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義、根據(jù)所讀內(nèi)容作出判斷和推理、理解文中的基本結(jié)構(gòu)、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

  在本套試題中，考查最多的是理解文中具體信息的能力，閱讀理解15個(gè)題中有8個(gè)都是事實(shí)細(xì)節(jié)題，占全部題目的54%。其次是推理判斷題，共計(jì)4個(gè)，占全部題目的26%。主旨大意題共計(jì)2個(gè)，所占比例為13%。最后是猜測詞義題，1個(gè)，所占比例為7%。六項(xiàng)技能中，和2016、2017年相比，理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度沒有體現(xiàn)。

   5. 凸顯英語學(xué)科核心素養(yǎng)

  閱讀理解部分基于課程標(biāo)準(zhǔn)，選材體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力，同時(shí)語言凸顯“語篇意識、語境提示”的考查。比如：閱讀B篇涉及人與城市地理位置的重要關(guān)系，介紹了加拿大道森市的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀，能夠很好地讓學(xué)生從跨文化視角來觀察和認(rèn)識世界。閱讀C篇介紹了普利茲克建筑獎(jiǎng)首位中國籍得主王澍的故事。他的建筑作品完美融合了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的中國元素，在國際上獲得認(rèn)可的同時(shí)極大地弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，并且充分展現(xiàn)了在世界舞臺上我國的國際地位日益強(qiáng)大。該語篇有助于學(xué)生增強(qiáng)國家認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信，樹立人類命運(yùn)共同體意識。閱讀D篇引導(dǎo)孩子從小懂得捐贈(zèng)義賣，滲透極簡主義（Less is more）理念，傳達(dá)給學(xué)生一個(gè)思想：生活其實(shí)并不需要過多的外在物質(zhì)，只要你專注其中，你就可以獲得簡單的快樂、精彩的生活和充實(shí)的人生。該篇通過小事，培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)，集中體現(xiàn)學(xué)科育人的價(jià)值觀念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，形成正確的價(jià)值觀念，成長為有文明素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人。

   對近三年來普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試I卷、II卷、III卷的對比分析如下：

  張芳老師簡介：

  中學(xué)二級教師，教齡3年，帶領(lǐng)剛送走的第一屆畢業(yè)生在2018年高考中取得了優(yōu)異成績，多次獲校級、區(qū)級青年教師課賽一等獎(jiǎng)，獲“一師一優(yōu)課”市級一等獎(jiǎng)，參與官渡區(qū)高一年級期末考試命題，現(xiàn)為高中英語王雯名師工作室學(xué)員。

   歡迎關(guān)注王雯官渡區(qū)高中英語名師工作室