7月8日，暑假的高溫?fù)醪蛔∨嘤救w學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。今天上午我們的培訓(xùn)內(nèi)容是由《常州教師教育》殷赪宇主編做的講座《教師“好”論文》和潘建明導(dǎo)師做的講座《怎樣出好一份試卷》。教育寫作是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是教師科研水平的重要標(biāo)志。殷主編關(guān)于論文撰寫的培訓(xùn)，幫助大家解決了寫作中的許多困惑。潘建明導(dǎo)師對(duì)每位學(xué)員以中考命題的高規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了本次培訓(xùn)，使每位學(xué)員對(duì)命題的規(guī)范性、命題的編制策略有了進(jìn)一步的提升。

學(xué)寫“好”論文--雅俗共賞重實(shí)踐

撰寫論文讓老師們又愛又怕，一方面撰寫好的教育教學(xué)論文是我不懈的追求，通過撰寫論文，能促使自己總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，形成有一定特色的教學(xué)方法，從而提高自己自己的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量；另一方面，開始寫文章往往感到?jīng)]什么有價(jià)值的話題，提起筆卻常常感到無從下手。

今天，殷主編毫無保留的從“怎樣的教育論文是好論文、教育論文之好與不好、怎樣寫一篇好的論文”等方面進(jìn)行了深入指導(dǎo)。他還結(jié)合具體生動(dòng)的實(shí)例，從選題、選材方面都給學(xué)員們帶來很大的啟發(fā)。

學(xué)編“好”試卷--科學(xué)創(chuàng)新重實(shí)效

考試是教學(xué)過程中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，教師研究命題對(duì)因材施教具有很大的幫助作用，好的試卷能夠減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。潘建明導(dǎo)師從“提升命題水平的意義、目前命題中存在的問題和提升命題水平的策略”等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)員們進(jìn)行了培訓(xùn)。

對(duì)照命題的目的性、科學(xué)性、簡(jiǎn)潔性、層次性、創(chuàng)新性原則，學(xué)員們體會(huì)到數(shù)學(xué)老師絕不能讓學(xué)生陷入題海戰(zhàn)，老師的閱歷和積累是一個(gè)非常重要的因素。