5月26日，古華中學(xué)班主任工作室舉行第29次活動(dòng)。

首先，由工作室成員吳琴琴老師在六（4）班上了一堂微班會(huì)研討課。40分鐘的時(shí)間內(nèi)，吳老師上了《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》、《做手機(jī)的主人》、《保護(hù)心靈的窗戶》和《讀懂父親》四個(gè)選題。全體成員在丁老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地聽(tīng)課。

聽(tīng)課結(jié)束后，在三樓會(huì)議室進(jìn)行研討。大家認(rèn)為《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》這節(jié)課巧借陸曉平老師上次用過(guò)的視頻，組織學(xué)生討論，使話題更集中。但教育目標(biāo)制定還比較大，可以更具體、更聚焦?！蹲鍪謾C(jī)的主人》關(guān)注熱門話題，但如何解決存在問(wèn)題，提出的措施應(yīng)更接地氣，更具有可操作性?！侗Ｗo(hù)心靈的窗戶》導(dǎo)入生動(dòng)，但同樣存在如何針對(duì)性解決問(wèn)題的深入思考?！蹲x懂父親》是吳老師精心準(zhǔn)備的一節(jié)課。多位同學(xué)父親的來(lái)信撥動(dòng)了同學(xué)們的心弦。但這節(jié)課用時(shí)較多，沒(méi)有充分體現(xiàn)微班會(huì)“用時(shí)短”的特點(diǎn)。總之大家集思廣益，智慧碰撞，提出了修改的建議。至此，工作室每位成員都開(kāi)了一次微班會(huì)，有了較多的實(shí)踐體驗(yàn)，在同伴的研討中，有了新的感悟與提升。

最后導(dǎo)師丁如許作了總結(jié)，要求大家進(jìn)一步努力，在實(shí)踐中不斷提高，特別在“三實(shí)”上下功夫，即關(guān)注實(shí)情，給出實(shí)招，力求實(shí)效。同時(shí)對(duì)結(jié)束工作做了布置。