7月23日，我們一行36人在張志義副局長的帶領(lǐng)下踏上銀川這片美麗的土地，參加第二屆全國名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)，本次博覽會(huì)的主題為“引領(lǐng)、融匯、博采、共享”.這場盛會(huì)以專題報(bào)告、講座、示范課、說課、交流經(jīng)驗(yàn)、成果展覽等形式展現(xiàn)，給人以心靈的洗禮，如饕餮大餐一般令人大快朵頤。

一、正確認(rèn)識(shí)國家安全與教育發(fā)展的聯(lián)系

有國才有家，只有國家安全，人民才能安居樂業(yè)，教育才能蓬勃發(fā)展。在“超越視野”這一模塊中，我們聆聽了李偉教授和姜躍春教授分別作的《總體國家安全觀與國家安全》《中美貿(mào)易戰(zhàn)及其發(fā)展趨勢》專題講座。李偉教授圍繞政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、社會(huì)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全等重點(diǎn)領(lǐng)域展開論述，引導(dǎo)教師正確的認(rèn)識(shí)國家安全問題，姜躍春教授則深入闡述中美貿(mào)易摩擦對(duì)國家安全影響及對(duì)策，增強(qiáng)了教師維護(hù)國家安全的責(zé)任感。

二、明確教育目標(biāo)與教育改革的方向

在教育目標(biāo)與教育改革的方面，專家分別在“示范展示”“區(qū)域發(fā)展”“對(duì)話訪談”等模塊中闡述課例研修、區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展、名師工作室發(fā)展的關(guān)鍵策略。培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，歷來是黨和國家教育的根本問題。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，要求全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。所以，所有教育工作應(yīng)都圍繞“立德樹人”展開，為“立德樹人”而服務(wù)。

三、準(zhǔn)確引領(lǐng)教師成長與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培養(yǎng)

在“聽評(píng)課”“成果展覽”“專題報(bào)告”等模塊中，我們觀摩了名師以及北京中教市培教育研究院推選的各工作室的優(yōu)質(zhì)課；參觀了名師工作室成果展覽；還傾聽了專題報(bào)告。教師是人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系中的第一要素。沒有高水平的教師隊(duì)伍,就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要,就要強(qiáng)調(diào)教師的團(tuán)體發(fā)展。名師工作室為教師們搭建了一個(gè)平臺(tái)，它以“引領(lǐng)、輻射、提升”為宗旨，將一個(gè)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行匯集，打破校際壁壘，建立優(yōu)秀團(tuán)體，通過團(tuán)體的智慧凝集、優(yōu)勢互補(bǔ),提高教師的教學(xué)與科研水平,把握知識(shí)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),把最新的知識(shí)和科學(xué)思想引進(jìn)教學(xué)中,從而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此,名師工作室為地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升,為專業(yè)教師向科研教師轉(zhuǎn)化,提供了平臺(tái)。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。此次博覽會(huì)圓滿落幕，但留給我們的啟示給我們今后的工作指明了方向，正如活動(dòng)的主題那樣，這不僅是一場盛大的收獲，更是一次偉大的孕育。每一個(gè)擁有教育情懷的老師，都是深埋在教育土壤里一顆火熱的種子，在工作室總顧問和導(dǎo)師的引領(lǐng)下，在工作室團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們將開拓創(chuàng)新、不斷超越自我，為商都教育譜寫春天的贊歌！

張淑華小學(xué)語文名師工作室   何永生