秋風(fēng)起兮白云飛，蘭有秀兮菊有芳。寒露過(guò)后，借昆明市教育科學(xué)研究院組織高中英語(yǔ)教研活動(dòng)之機(jī)，昆明市高中英語(yǔ)各位專(zhuān)家和教師齊聚昆明市第十中學(xué)聆聽(tīng)昆明市第十四中學(xué)副校長(zhǎng)、昆明市高考命題專(zhuān)家組核心成員車(chē)應(yīng)森老師帶來(lái)的專(zhuān)家講座。官渡區(qū)第五屆教育人才培養(yǎng)基地之王雯高中英語(yǔ)名師工作室的學(xué)員們也參與了本次活動(dòng)，聆聽(tīng)了車(chē)應(yīng)森老師的精彩講座。

  講座一開(kāi)始，昆明市教科院高中英語(yǔ)教研員楊嘉云老師讓大家把近三年昆明市高考英語(yǔ)的平均分?jǐn)?shù)展示給大家：

  2019年文史類(lèi)89.13分；理工類(lèi)98.45分。

  2018年文史類(lèi)86.58分；理工類(lèi)94.06分。

  2017年文史類(lèi)83.94分；理工類(lèi)92.27分。

  從三年的數(shù)據(jù)上可以發(fā)現(xiàn)，試卷平穩(wěn)度是較高的。云南省的學(xué)生們主要在改錯(cuò)題和填空題的解題答題能力上有所提高。

  楊老師根據(jù)近幾年的高考情況給了大家一些中肯的建議：

  1.教師不要只埋頭教書(shū)，要抬頭看路，要關(guān)注國(guó)家理念、教育部相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)人的講話，從國(guó)家層面上了解綱領(lǐng)性文件、文章和大政方針。

  2.每年高考前教師要關(guān)注兩會(huì)的各種提法和代表們的發(fā)言所釋放出的信息。

  3.老師們要仔細(xì)研讀考試大綱和考試說(shuō)明，既要關(guān)注導(dǎo)向也要關(guān)注前后幾年的大綱和說(shuō)明在表述上的差異。

  4.試卷選材是圍繞國(guó)家價(jià)值取向來(lái)的，因此教師要關(guān)注與人民對(duì)美好生活追求的相關(guān)文章，要關(guān)注高考試卷文章的內(nèi)容、長(zhǎng)度及生詞。

  5.要研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材，關(guān)注學(xué)生對(duì)每個(gè)單元的掌握情況。

  接下來(lái)，車(chē)應(yīng)森老師以“chance”一詞為專(zhuān)題講座的開(kāi)篇，提示大家要應(yīng)變才會(huì)有機(jī)會(huì)！

  首先，車(chē)?yán)蠋煄ьI(lǐng)大家從國(guó)家、功能和學(xué)科層面對(duì)高考試卷有了一個(gè)總體認(rèn)知。

  1.國(guó)家層面：2019年高考英語(yǔ)命題突出體現(xiàn)“立德樹(shù)人”的國(guó)家意志，落實(shí)2018年9月全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固德育和智育，加強(qiáng)對(duì)健康意識(shí)、審美情趣和勞動(dòng)精神的引導(dǎo)。

  2.功能層面：發(fā)揮高考“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，彰顯高考命題的育人功能和素質(zhì)教育導(dǎo)向作用。

  3.學(xué)科層面：突出對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看等學(xué)科關(guān)鍵能力和必備知識(shí)的考查，突出語(yǔ)境中語(yǔ)言的交際功能和學(xué)生思辨及思維能力的考査。

  其次，車(chē)?yán)蠋熖崾窘處焸円鳌按髣?shì)”、知“考向”，要關(guān)注姜鋼和于涵等國(guó)家考試命題中心主任在高考前后發(fā)表的相關(guān)內(nèi)容：

  1.習(xí)近平主席在2018年9月10日全國(guó)教育大會(huì)上提的要求：堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  2.姜鋼在2018年12月26日發(fā)表的文章《落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步深化高考內(nèi)容改革》，其主要內(nèi)容是高考命題立足全面發(fā)展育人目標(biāo)。

  3.于涵在2019年1月2日發(fā)表的文章《新時(shí)代的高考定位與內(nèi)容改革實(shí)施路徑》。其主要內(nèi)容是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)德智體美勞全面培養(yǎng)要求，高考評(píng)價(jià)體系成為新時(shí)代高考內(nèi)容改革的實(shí)施路徑。

  4.姜鋼在2019年5月29日發(fā)表的文章《發(fā)揮高考內(nèi)容改革導(dǎo)向作用助力推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革》。其主要內(nèi)容是通過(guò)高考內(nèi)容改革，形成覆蓋德智體美勞全面發(fā)展要求的考試內(nèi)容體系，引導(dǎo)基礎(chǔ)教育教學(xué)，破除“唯分?jǐn)?shù)”的不良傾向，夯實(shí)學(xué)生全面成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的全面提升。

  5.國(guó)務(wù)院辦公廳2019年6月11日發(fā)布的《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》。其主要內(nèi)容是優(yōu)化考試內(nèi)容，突出立德樹(shù)人導(dǎo)向，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新試題形式，加強(qiáng)情境設(shè)計(jì)，注重聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，增加綜合性、開(kāi)放性、應(yīng)用性、探究性試題。

  接著，車(chē)?yán)蠋熃o了老師們一些卓有實(shí)效的建議：

  高三教師容易深陷“語(yǔ)言知識(shí)和技能、高考題型訓(xùn)練、套題強(qiáng)化、月考或統(tǒng)測(cè)”中不能自拔，高考時(shí)間臨近的緊迫感與上述現(xiàn)象通常成正比。老師們切記既要低頭走路，又要抬頭看天，關(guān)注國(guó)家治國(guó)理政大政方針、高考政策，尤其是教育部考試中心發(fā)布的綱領(lǐng)性文件、文章。

  然后車(chē)應(yīng)森老師為大家分析了高考卷的五大特點(diǎn)：

  特點(diǎn)一：立足全面育人，突出德智體美勞的考查。

  特點(diǎn)二：體現(xiàn)“一核四層四翼”總體要求，關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)形成。

  特點(diǎn)三：以必備知識(shí)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)關(guān)鍵能力。

  特點(diǎn)四：以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)核心價(jià)值引領(lǐng)。

  特點(diǎn)五：試題穩(wěn)中求變，質(zhì)量不斷提升。

  接下來(lái)，車(chē)?yán)蠋煱?019年高考英語(yǔ)全國(guó)1、2、3卷與2019屆昆明市英語(yǔ)統(tǒng)測(cè)試題進(jìn)行了一個(gè)對(duì)照。從試題上看，2019年高考英語(yǔ)全國(guó)卷與2019屆昆明市高三市統(tǒng)測(cè)的4次質(zhì)量檢測(cè)試卷命制在選材上圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大主題全面考査英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，取材廣泛、體裁多樣、時(shí)代性強(qiáng)，在充分體現(xiàn)對(duì)德育和智育進(jìn)行考查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)健康意識(shí)、審美情趣和勞動(dòng)精神的考查，體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代性，具有較強(qiáng)的研判性和發(fā)展性：

  1.昆明市2019屆四次統(tǒng)測(cè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市統(tǒng)測(cè)”）與2019年高考在主題語(yǔ)篇選材上始終保持一致，始終以“人與自然、人與社會(huì)、人與自我”為選材主線，突出時(shí)代性，關(guān)注科技發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、氣候變暖、和諧關(guān)系等有關(guān)人類(lèi)命運(yùn)共同體的聚焦話題，讓學(xué)生明白個(gè)人夢(mèng)想與人類(lèi)面臨的挑戰(zhàn)息息相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展觀。

  2.市統(tǒng)測(cè)試題在語(yǔ)料體裁、題材、長(zhǎng)度、設(shè)題上與全國(guó)卷完全一致，符合學(xué)生心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知特點(diǎn)，在難度、效度和信度等試題質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)方面保持了較好的連貫性和穩(wěn)定性，達(dá)到了較為滿意的預(yù)期檢測(cè)目的，對(duì)昆明地區(qū)英語(yǔ)學(xué)科的備考起到了切實(shí)有效的引領(lǐng)，試卷多次被全國(guó)多地使用，從另一側(cè)面說(shuō)明了試題的含金量。

  3.市統(tǒng)測(cè)試題一貫堅(jiān)守原創(chuàng)，確保了試題安全和考試公平，注重弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)和現(xiàn)代優(yōu)秀文化，講好中國(guó)故事，增強(qiáng)中華文化浸潤(rùn)，彰顯文化自信，同時(shí)尊重世界璀璨文化和文明，倡導(dǎo)跨文化交際，引導(dǎo)培養(yǎng)既有家國(guó)情懷又有國(guó)際視野的全面發(fā)展的學(xué)生。

  4.市統(tǒng)測(cè)命題在立意上站位高、在選材上來(lái)源廣、在命制中設(shè)題巧、在研討中強(qiáng)調(diào)實(shí)，在分析中研究深，形成了成熟的命題模式，組建了專(zhuān)業(yè)的命題團(tuán)隊(duì)，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，不忘初心，不負(fù)使命，砥礪前行。

  5.建議加強(qiáng)市統(tǒng)測(cè)命題的頂層設(shè)計(jì)，體現(xiàn)更強(qiáng)的整體性和科學(xué)性；加快命題團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一支既能潛心一線教學(xué)又能不斷自主提升專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的骨干隊(duì)伍；強(qiáng)化命題人員責(zé)任感，以自我革新的姿態(tài)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，建設(shè)一支不僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)，還能及時(shí)更新觀念、緊跟時(shí)代發(fā)展的命題團(tuán)隊(duì)。

  最后，車(chē)?yán)蠋煆脑~匯、閱讀量、24篇語(yǔ)料、設(shè)問(wèn)、上課、邏輯、完形、短文填空、短文改錯(cuò)、書(shū)面表達(dá)等方面就2020年高考英語(yǔ)備考做了一些交流?！胺沧髑笳嬷碚撸叵扔星笳嬷摹?。具有多年命題經(jīng)驗(yàn)的車(chē)應(yīng)森老師以求真之心磨求真之卷的精神讓學(xué)員們深受感動(dòng)，本次專(zhuān)家講座在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了教研活動(dòng)。

  本期學(xué)員：昆明市第十七中學(xué) 魯希文

  中學(xué)一級(jí)教師，西南大學(xué)畢業(yè)雙學(xué)士學(xué)位。從教9年，帶過(guò)四屆初三畢業(yè)班和一屆高三畢業(yè)班。現(xiàn)任昆十七中校團(tuán)委書(shū)記、官渡區(qū)教壇新秀、官渡區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、官渡區(qū)“關(guān)心和支持少先隊(duì)工作先進(jìn)個(gè)人”。協(xié)同參加過(guò)“參與式教學(xué)”課題研究，曾與中英項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉杰老師兩次赴德欽送課。在區(qū)級(jí)和校級(jí)課賽和論文比賽中多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)為高中英語(yǔ)王雯名師工作室學(xué)員。

  歡迎關(guān)注王雯官渡區(qū)高中英語(yǔ)名師工作室