——海城市校長(zhǎng)赴江蘇省常州市考察學(xué)習(xí)
2019年12月24日在海城市教育局和北京中教市培教育研究院的安排下，教育局政研室領(lǐng)導(dǎo)張廣海、進(jìn)修學(xué)校吳國(guó)強(qiáng)副校長(zhǎng)、東四中學(xué)馬龍校長(zhǎng)、西柳前柳小學(xué)霍文利校長(zhǎng)一行四人來(lái)到江蘇常州參觀(guān)考察，近距離了解南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
北京中教市培教育研究院潘建明教授親自到機(jī)場(chǎng)接我們，溫暖的大手讓我們倍感親切，一路上的介紹讓我們對(duì)此次考察充滿(mǎn)期待。
這次考察的第一站是常州市湖塘中學(xué)，這是一所民辦中學(xué)，在校生竟然有3500多名，該校在常州地區(qū)有一定知名度和美譽(yù)度，是一所具有一定示范性的品牌學(xué)校。有"中國(guó)藝術(shù)教育十佳園地","江蘇省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)"等多項(xiàng)榮譽(yù)。
考察第二站是常州市麗華中學(xué)，走進(jìn)麗華有點(diǎn)蘇州園林的味道，校園環(huán)境優(yōu)美、布局合理，池樓共影、亭廊相連，校內(nèi)樓、園、館、山錯(cuò)落有致，小橋、湖石點(diǎn)綴其間，梅、蘭、竹、菊相互映襯。校園內(nèi)那醒目的拇指雕塑彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念。
在與校領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)多小時(shí)的座談中對(duì)學(xué)校的了解進(jìn)一步加深，學(xué)校本著"給每個(gè)學(xué)生以希望，讓每個(gè)個(gè)體都發(fā)展"的辦學(xué)理念，以"讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)"為根本目標(biāo)，大力推進(jìn)基于"一案三學(xué)"的"快樂(lè)、自主、合作"的高效課堂;深化課改，逐步完善具有特色的校本課程體系;探索"現(xiàn)代智能化校園"建設(shè)，堅(jiān)持信息技術(shù)與教學(xué)融和;全面落實(shí)、完善"德育自主管理體系"和"家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的育人模式"。這個(gè)下午每個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
考察第三站是金壇朝陽(yáng)小學(xué)，蔣守成校長(zhǎng)早早來(lái)到酒店接我們，接下來(lái)小學(xué)的考察都將在蔣校長(zhǎng)的引領(lǐng)下進(jìn)行，他也正是朝陽(yáng)小學(xué)的現(xiàn)任校長(zhǎng)。
朝陽(yáng)小學(xué)從1785年的金沙書(shū)院發(fā)展到今天，歷經(jīng)200余年滄桑風(fēng)雨，形成了“文明、勤奮、活潑、創(chuàng)新”的校風(fēng)，以及“好學(xué)習(xí)、善思考、敢提問(wèn)、重實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善教”的教風(fēng)。學(xué)校英才輩出，世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，我國(guó)“兩彈一星”功臣、中科院院士湯定元，空間技術(shù)和空間物理專(zhuān)家錢(qián)驥，彈導(dǎo)專(zhuān)家浦發(fā)……都曾先后在本校就學(xué)，受過(guò)基礎(chǔ)教育。
蔣校長(zhǎng)是名師，每年全國(guó)各地講學(xué)，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)卻井井有條，他的管理理念和方法讓一行人由衷敬佩受益匪淺。
考察第四站是常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校教育設(shè)施完善、校園環(huán)境典雅。別致、美觀(guān)的庭院透著濃厚的文化底蘊(yùn);集圖書(shū)館、自然專(zhuān)用教室、計(jì)算機(jī)專(zhuān)用教室等于一體的綜合教學(xué)大樓巍然挺立;精巧、別致的藝術(shù)教學(xué)樓、多媒體教室透著濃郁的時(shí)代氣息;功能齊全的 "紅領(lǐng)巾"電視臺(tái)給學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。
教學(xué)樓上的一行字吸引了我們?！叭巳硕际俏{的樹(shù),個(gè)個(gè)成為分享的源”,常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于分享的教育哲學(xué)溫潤(rùn)著師生的心靈,讓學(xué)生體會(huì)著分享的快樂(lè),他們分享教育、分享學(xué)習(xí)、分享生活……
考察第五站是常州市武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讓我們深切體會(huì)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育的強(qiáng)大推力，先后投資三億多的校園讓我們一走進(jìn)就驚嘆不已。學(xué)校的校本課程豐富，有專(zhuān)用的實(shí)踐大樓。攝影、茶藝、財(cái)商、3D打印、印染、泥塑等豐富的課程在學(xué)生幼小的心田播下健康、智慧、實(shí)踐的種子。
校領(lǐng)導(dǎo)從“文化共識(shí)——播下一顆‘上善’的種子”、“文化共融——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)至美花園里的上善學(xué)苑”、“文化共長(zhǎng)——滋生一派‘美美與共’的文化氣象”三個(gè)方面向我們介紹了近年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作的突破與發(fā)展，讓我們眼前一亮由衷贊賞。
此時(shí)北方冰天雪地 身在江南卻讓我們感受到了身心的雙重溫暖，幾天的行程雖短但收獲頗豐，帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)也帶上深深的思考，我們打理行裝踏上歸程。相信北方的春天不遠(yuǎn)了。
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