一、課程內容

      以《中小學教師專業(yè)標準》提出的“專業(yè)理念與師德”“專業(yè)知識”“專業(yè)能力”為主要內容，涵蓋培訓的通識和學科課程。主要包括：師德修養(yǎng)、心理健康教育、班主任工作、校本研修、教育教學理論、學生發(fā)展知識、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價、教學研究、現(xiàn)代教育技術與學科融合及課程資源開發(fā)與利用等方面的前沿理論或實踐創(chuàng)新。以及技術信息公需科目。

二、課程形式

      遠程培訓專題或系列視頻課程，每個專題以4學時為單位。系列課程以4課時為單位，成倍數(shù)遞增。每學時為45——60分鐘，以專題講座、參與式培訓、訪談式培訓等為主。如課程由團隊開發(fā)，最多不得超過4人。

三、課程要求

      1.開發(fā)的課程須符合國家有關知識產(chǎn)權、著作權等相關法律法規(guī)。

      2.課程開發(fā)者擁有其所有權。報交的課程必須保證原創(chuàng)，對所提供作品的真實性負責。

      3.課程資源符合中小學（幼兒園）教師繼續(xù)教育培訓工作的總體要求，結合中小學教育教學實際，反映課程改革創(chuàng)新的新成果，具有較強的針對性和實效性，有利于教師更新教育理念，解決教育教學中的實際問題，突出案例教學，有利于提高教師教學能力和水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。

      4.近年來已經(jīng)用于全員學科遠程培訓的課程不再接受申報。

      5.入選課程將根據(jù)需要，用于長春市中小學（幼兒園）教師繼續(xù)教育遠程培訓或其它專項教師培訓使用，也可作為學習內容公開使用。 上報課程、參與評選即視為同意授予征集方作品的使用權。