讀書抗疫正當(dāng)時，少心有志勤學(xué)先。在度過了一個特殊的春節(jié)后，長春吉大附中力旺實驗小學(xué)的孩子們，按時準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品，穿好了整潔的校服。不同的是，沒有窗明幾凈的教室，同學(xué)老師的陪伴，而是坐在了書桌前，打開了電子設(shè)備，開始了戰(zhàn)“疫”期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅。

我，作為一位一年級的班主任，更是開始了網(wǎng)絡(luò)授課的全新之旅。坐在電腦前，既有些期待，又有些緊張。

不再是與背著書包的小豆丁們逐一擊掌，而是端坐在電腦前的回首微笑；不再是進(jìn)行小豆丁們的物品檢查而是擔(dān)憂的監(jiān)控著自己網(wǎng)速；不再是打開電子大屏播放晨讀前的歌曲，而是“能聽到老師的聲音就點點頭”的設(shè)備測試。但令我感到意外的是，剛滿7、8歲的孩子，雖然沒有老師在身邊，卻依舊坐的端正，調(diào)整好了最飽滿的狀態(tài)來迎接新一天的學(xué)習(xí)。他們早早起床，與老師隔空完成了“清晨之約”——釘釘打卡。第一周的課程內(nèi)容為我校特色活動“清風(fēng)縈耳畔，讀書潤心田”閱讀周。每天我們都會先觀看“致敬英雄”系列短片，從鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶到這次抗“疫”過程中的各個職業(yè)的英雄們，都在孩子們的心中樹立起了高大的形象。看過短片后孩子們想說的話有很多，想對鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶說一聲保重身體，想對所有醫(yī)護(hù)哥哥姐姐們說一聲你們是最美的！想對自己說總有一天，自己也會強大到能承擔(dān)起更多的責(zé)任！愛國的熱情，我們雖小，但同樣赤城！一天之計在于晨，瑯瑯書聲喚醒孩子們求知的欲望，網(wǎng)絡(luò)將我和孩子們相連，我們以視頻會議的方式其背古詩，收獲知識。為了讓接下來的識字環(huán)節(jié)更加豐富有趣，老師們一次次重新修改課程，最終將識字檢測升級成了游戲活動，可愛卡通的挑戰(zhàn)畫面讓孩子們興奮不已，絲毫沒有想象中電腦前久坐的疲憊，而是用力而又著急的舉起小手想要參與游戲、回答問題。一小時的學(xué)習(xí)過后，馬上就合理的進(jìn)行了眼保健操和體育鍛煉。孩子們對于這種作息安排適應(yīng)的非?？?，“能量站”又重新滿格！

在今天的語文課程中，我為孩子們講了《一個不能溜達(dá)的春節(jié)》的繪本故事?！兑粋€不能溜達(dá)的春節(jié)》，通過主角溜達(dá)雞在這個特殊的春節(jié)里為了躲避病毒而不能溜達(dá)展開，小雞們在不能出門的春節(jié)中互相學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)和技能，讓這個春節(jié)過得更加豐富多彩。我們的孩子也紛紛回答他們也收獲了很多本領(lǐng)。比如假期的德育作業(yè)讓他們也學(xué)會了很多技能，感覺雖然不能出門但是自己成長了，在家做了很多力所能及的家務(wù)！但是當(dāng)我提出問題：等到春暖花開，生活恢復(fù)正常的時候你最想做什么？和孩子視頻問答的時候，孩子接起麥克的時候說，“我想回到我們美麗的學(xué)校，想要擁抱老師，擁抱同學(xué)?！闭f完就哇哇哭了。我看視頻里其他的孩子也都在悄悄抹眼淚。而我在屏幕這邊，迅速扯了一張紙巾，拭去淚水。馬上又調(diào)整狀態(tài)，露出微笑，對孩子說，“充滿希望的春天，就要來了！”此刻，我覺得作為一名教師的職業(yè)幸福感上升到了最高點?；厝ヒ院?，我想一定 要再以班主任的身份，給孩子講講“珍惜”與“生活中的美好”！

下午的數(shù)學(xué)課程通過直播的方式，數(shù)學(xué)老師實現(xiàn)了兩班聯(lián)播的上課模式。美術(shù)的手工課中孩子們也在老師的直播間學(xué)會了制作書簽的方法，做出了漂亮可愛的書簽。課堂濃縮于生活，孩子們在課堂中的豐富多彩，更是折射了不能到學(xué)校的日子里，孩子們的生活同樣不失樂趣！學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，每晚6點—7點的答疑時間，讓我們共同解決的白天課上遇到的設(shè)備調(diào)試問題、直播收看的技術(shù)問題。精妙的課程設(shè)計、合理的作息安排，讓孩子們的一天豐富多彩而又勞逸結(jié)合！

相信不久的春天就會到來，我們一起守望相助、共渡難關(guān)！我們馬上就可以回校園中，你們還可以繼續(xù)擁抱同學(xué)，擁抱老師，擁抱美好的生活！