隨著我省高三年級、初三年級的復課，中小學生陸續(xù)返回課堂已經(jīng)指日可待了！復課后，如何進行信息技術與課堂教學的深度融合？如何在各個教學環(huán)節(jié)中，巧用我們熟悉的技術工具進行學生學習活動的設計？從今天開始，我們就來聊一聊信息化教學那些事兒。

      我們常說“好的開頭是成功的一半”。在課堂導入環(huán)節(jié)，經(jīng)常可以看到教師通過課程回顧、課堂提問等方式，大致了解學生的學習準備情況；或是播放音頻、視頻等數(shù)字化資源，吸引學生的注意力。  

       可是，進入教育信息化2.0 時代，我們越來越強調技術“融入”課堂，利用技術更精準地了解學生的學習準備情況，或是創(chuàng)作更生動的資源來吸引學生的注意力。那么，有沒有更好的方式將信息技術應用于課堂導入呢？

       今天給大家介紹一個軟件——“UMU  互動學習平臺”。該軟件有著即時互動的討論點贊、豐富多彩的作業(yè)以及快速制作的語音微課等多種特色的功能。有了它的幫助，您還擔心沒有一個既高效又有趣的課堂導入嗎？接下來我們就一起看看UMU 支持下的課堂導入吧！ 

一、基礎課程輕松創(chuàng)     

 1.  教師注冊

     首先登陸UMU 互動學習平臺官網(wǎng)（https://www.umu.cn）。其次使用的老師需要注冊一個賬號，點擊【注冊】，填寫【手機號碼】和【密碼】，選擇自己的【身份】，即可注冊成功。   

2.  創(chuàng)建課程 

        注冊成功之后，默認進入課程管理頁面：

        第一步：點擊右上角的【創(chuàng)建課程】；

        第二步：輸入【課程名稱】；

        第三步：補充課程【詳細信息】；

        第四步：點擊右上角的【下一步】；一個課程就創(chuàng)建成功了。

        接下來我們就可以開始使用各種特色功能啦！ 

二、多樣功能任意挑 

1.集思廣益的討論與點贊 

       在一堂課上，教師讓同學們分享自己眼中的秋天。隨后，教師將答案同步到大屏幕上，并生成了如下的詞云圖。通過詞云圖了解到，學生眼中的秋天有“寒 冷的”、“純凈的”、“干燥的”等各種各樣豐富的描述。

       這是怎么做到的呢？通過UMU 的討論功能，就可以輕松為每位學生創(chuàng)建暢所欲言、積極思考的網(wǎng)絡空間。

       首先，進入【我的課程】界面；

       接著，點擊右上角的【添加課程小節(jié)】；找到互動環(huán)節(jié)中的【討論】，點擊并添加；設置好小節(jié)名稱、互動環(huán)節(jié)說明后，點擊【添加問題】，如“請用一個詞描述你眼中的秋天”；點擊【完成】，即成功創(chuàng)建一個討論話題；

       然后，點擊右上角【分享】，可生成網(wǎng)址和二維碼，學生輸入網(wǎng)址或掃描二維碼即可參與討論；點擊【大屏幕】，即可展示學生的討論結果。

       最后，再告訴你一個小彩蛋，展示結果有詞云圖和點贊排行榜兩種方式喲！

       可以分別點擊【上一個】【下一個】切換顯示效果。 

2.豐富多彩的視頻作業(yè)

      在一堂課上，教師讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的平行四邊形，并把它拍攝下來。隨后，教師將學生的視頻同步到大屏幕上。一下子，學生們都成為了細心觀察生活的小 導演，他們的作品中有著各種各樣有趣的視角。

      這是怎么做到的呢？通過UMU 的視頻作業(yè)功能，就可以引導學生以更有趣 的形式完成課前準備。

      首先在【我的課程】里，點擊我們正在上的課程。點擊右上角的【添加課程小節(jié)】；然后點擊添加窗格中的【作業(yè)】；來到作業(yè)編輯界面，填寫作業(yè)的【標題】，選擇【作業(yè)類型】中的【視頻作業(yè)】，并填寫【作業(yè)要求】；點擊【完成】，則成功創(chuàng)建視頻作業(yè)，并生成了網(wǎng)址和二維碼。學生可在電 腦端輸入網(wǎng)址，上傳視頻，也可手機端掃描二維碼，上傳視頻；最后點擊【大屏幕】，可投屏展示所有視頻作業(yè)，給學生分享更多視角，激 發(fā)學生的學習興趣。

3.聲色具備的語音微課

      在一堂課上，教師正播放著深情朗讀文章的音頻，搭配著一張張意境深遠的圖片，學生們一下子進入了教師創(chuàng)造的詩情畫意的世界。這是如何實現(xiàn)的呢？通過UMU的語音微課功能，就可以錄制10分鐘語音，并添加9 張PPT 或者圖片，快速為本堂課定制出一個語音微課。

       首先在【我的課程】里，點擊我們正在上的課程。點擊右上角的【添加課程小節(jié)】；

       然后點擊添加窗格中的【語音微課】；在其中我們可以點擊【上傳講稿圖片】，生成微課背景圖；也可以點擊左上角的【開始錄音】，錄制我們的講解音頻；同時我們可以點擊左上角的【未命名微課】，輸入我們的微課名稱進行改名；點擊右上角的【保存】；添加一下詳細信息，再點擊右上角的【完成】就完成微課制作。

       最后，點擊【分享】，可以點擊【大屏幕】，進行實時播放；也可分享到每位同學的終端設備上，一節(jié)微課僅1M 大小，不費流量無壓力。

       各位老師，上面介紹了如何使用UMU互動學習平臺的多種功能進行課堂導入，相信老師們一定躍躍欲試。此外，我們功能多樣的UMU還有手機端，操作同樣也是非常簡單，老師們快自行探索試試吧！