為充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，全面提高骨干教師及鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。秦皇島市朱紅小學(xué)道德與法治名師工作室于2018年10月18日赴海港區(qū)連峪小學(xué)，開(kāi)展與鄉(xiāng)村教師結(jié)對(duì)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。參加活動(dòng)的有工作室的主持人朱紅校長(zhǎng)、工作室成員們、連峪小學(xué)李業(yè)豐校長(zhǎng)和教師們。

活動(dòng)伊始，在海港區(qū)連峪小學(xué)張赫主任的主持下開(kāi)始了啟動(dòng)儀式。秦皇島市朱紅小學(xué)道德與法治名師工作室主持人朱紅校長(zhǎng)進(jìn)行了發(fā)言，她說(shuō)：“我們道德與法治名師工作室是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，這次走進(jìn)連峪小學(xué)，一起和這里的老師共同研究道德與法治這個(gè)學(xué)科，踏踏實(shí)實(shí)做些實(shí)事。把更多的優(yōu)課送下去，既種下了春風(fēng)，又成長(zhǎng)了我們自己?！边B峪小學(xué)李業(yè)豐校長(zhǎng)對(duì)工作室的到來(lái)表示感謝，希望在以后的時(shí)間里，工作室的送教活動(dòng)更多一些，希望工作室與連峪小學(xué)的友誼地久天長(zhǎng)！

隨后，舉行幫扶簽訂儀式。工作室成員與連峪小學(xué)的教師在協(xié)議書(shū)上莊重地簽上了自己的名字，讓迫切希望成長(zhǎng)的青年教師有了求教的途徑和方法。

　　工作室主持人、省級(jí)骨干教師朱紅校長(zhǎng)與連峪小學(xué)佟芳老師結(jié)對(duì)。

　　工作室成員、市級(jí)骨干教師李靜副校長(zhǎng)與連峪小學(xué)萬(wàn)麗穎老師結(jié)對(duì)。

　　工作室成員、市級(jí)骨干教師張立老師與連峪小學(xué)馬俊清老師結(jié)對(duì)。

　　隨后，秦皇島市朱紅小學(xué)道德與法治名師工作室成員——迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校市級(jí)骨干教師張立老師，來(lái)到二年級(jí)給我們帶來(lái)了《我愛(ài)我們班》這節(jié)課。課堂上，張老師針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，巧妙地把學(xué)生已有的班級(jí)生活經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作教學(xué)資源，真實(shí)、自然、富有針對(duì)性，并在學(xué)生有話可說(shuō)，有情可表之中進(jìn)行了有效的引導(dǎo)與提升。張老師用先進(jìn)的教學(xué)理念，精準(zhǔn)的教學(xué)語(yǔ)言，嫻熟的教學(xué)技巧，獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性贏得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、師生的嘖嘖稱贊。

秦皇島市朱紅小學(xué)道德與法治名師工作室主持人——鐵新里小學(xué)朱紅校長(zhǎng)給我們帶來(lái)了《深入研讀，精準(zhǔn)定位，讓道德與法治教學(xué)更有效》的講座。朱紅校長(zhǎng)說(shuō)：“我們道德與法治學(xué)科，要抓住新教材的變化。重點(diǎn)感受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化教育、法制教育在教材中的運(yùn)用，這些問(wèn)題都是關(guān)乎小學(xué)道德與法治教育的具體實(shí)踐效果。教師還可以從自身出發(fā)，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際成立小課題。只有我們思想有了深度，行動(dòng)才能有高度?！敝旒t校長(zhǎng)在講座中還提出：“道德與法治老師要進(jìn)行滿溢生活氣息的價(jià)值觀引領(lǐng)；要追求文明素養(yǎng)的提升；要以兒童生活為線索架構(gòu)教材；要追求文化與革命傳統(tǒng)教育的有效性；要進(jìn)行法治教育的探索與創(chuàng)新……”朱紅校長(zhǎng)的講座貼近教學(xué)實(shí)際，對(duì)老師們起到了很好的指導(dǎo)作用。

講座之后，工作室成員和連峪小學(xué)教師對(duì)張立老師的《我愛(ài)我們班》進(jìn)行了課例研討。老師們紛紛就張老師這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、課堂互動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了充分的交流。大家暢所欲言，整個(gè)過(guò)程輕松愉快。朱紅校長(zhǎng)對(duì)張老師這堂課給予充分的肯定，向老師們剖析了這堂課的教學(xué)過(guò)程，希望老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

　　本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為工作室成員的專業(yè)發(fā)展搭建了展示的平臺(tái)，為鄉(xiāng)村老師的業(yè)務(wù)能力提升起到了很好的幫扶作用，讓教師開(kāi)闊了視野、習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)道德與法治老師之間相互交流、攜手共進(jìn)的發(fā)展局面，也進(jìn)一步幫助鄉(xiāng)村教師提升了專業(yè)素質(zhì)。