真題回放

寫作：請將作文寫在答題卡上。（滿分60分）

按要求作文。

娛情山水，帶給你愜意的感覺；沐浴真情，帶給你溫馨的感覺；遨游學(xué)海，帶給你充實的感覺；悅納他人，帶給你包容的感覺……生活中的感覺無處不在，需要我們用心去體驗。它們或多或少，或深或淺，總會給你自信，讓你幸福，促你頓悟，伴你成長……

請以“有一種感覺叫______”為題寫一篇作文。

要求：

①請將題目補充完整；

②文體不限（詩歌除外），不少于600字；

③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。

閱卷者說

2017年遼寧省丹東市的中考作文題仍沿用的是半命題作文形式。命題形式正如很多老師之前預(yù)測的一樣，沒有發(fā)生重大改變。根據(jù)丹東市這幾年的《中考考綱》來看，這種命題形式在眾多的命題形式中具有絕對的優(yōu)勢：與全命題作文相比，其具有更大的靈活性；與話題作文相比，其具有更高的穩(wěn)定性；與材料作文相比，其具有更易的可把握性；與情境作文相比，其具有更廣的自主性。半命題作文形式難易適度，符合丹東市最近幾年的中考考試標準。由此預(yù)測，未來幾年丹東市的中考作文命題仍會采用半命題作文這一命題形式?？忌鷤儽M可放心，究其近幾年的命題趨勢來看，丹東市中考作文的命題形式只會越來越容易，不會越來越難，在這種情況下，半命題作文形式或全命題作文形式就會成為最佳的選擇。

在比較穩(wěn)定的命題形勢下，命題老師將會在題材的選擇上大做文章，他們會選擇那些貼近學(xué)生生活，富有時代氣息，且不能與往年的考題重復(fù)的題材來進行命題。這就需要考生在平日的學(xué)習(xí)中應(yīng)投入大量的時間和精力來做好寫作素材的積累和整理工作，最好是進行分類積累和整理。比如，積累以“感覺”為主題的寫作素材。這些寫作素材最好都來源于自己真實的生活體驗，以避免考生脫離生活實際地去說假話、大話、空話。寫作“有一種感覺叫______”這一題目時，考生就可以從自己積累的豐富的素材中斟酌篩選出典型題材來進行擬題。這種根植于典型題材之中的擬題，才能真正達到“題好一半文”的效果。

思路解析

寫作提醒：

關(guān)于補題：此作文題的補題并不難。細讀提示語我們會很容易發(fā)現(xiàn)其補題規(guī)律，找到“感覺”。但一定要注意：應(yīng)先選材，后擇題，據(jù)材定題，收效最佳。如果是自創(chuàng)補題，雖然選擇的空間很大，但要緊緊圍繞“感覺”來選擇填寫，非“感覺”堅決不可入題。所謂感覺是指人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。

關(guān)于立意：體驗“感覺”，感悟生命的歷程，獲取生活的啟迪：或自信，或幸福，或頓悟，或成長……要深入推敲、挖掘、提煉寫作素材中那些積極向上、健康美好的思想感情來作為自己文章的立意。立意必須鮮明、深刻、新穎，富有時代氣息。立意的確定必須根植于選材、組材之中，建立在行文之前，切不可看似高大上，實則空洞無物。

關(guān)于選材：此作文題的選材也不難。細讀提示語可知，其可寫的內(nèi)容很多。可以寫娛情山水之事；可以寫沐浴真情之事；可以寫遨游學(xué)海之事；也可以寫悅納他人之事，等等。關(guān)鍵是要緊扣“感覺”來組材，而且只能是“一種感覺”?？忌屑煞悍憾?，必須具體化，必須突出文章的立意。考生如果平日里能注意加大對寫作素材的分類整理，擷取本題的寫作內(nèi)容還是很容易的。其寫作的空間并不窄，很寬泛，關(guān)鍵是要有代表性、典型性，能夠凸顯出文章的主旨。

思路導(dǎo)引：

一、認真審題，把握關(guān)鍵。考生如想寫出高分作文，重在審題。首先要搞清楚本題的命制結(jié)構(gòu)：提示語、作文題目、作文要求。其次要把握每部分的寫作關(guān)鍵：讀懂提示，抓住重點——四例“感覺”，四類內(nèi)容；領(lǐng)悟意圖，準確擬題——尋找“感覺”，據(jù)材定題；明確要求，不可小覷——不丟細節(jié)，全面考慮。最后聯(lián)系自身實際，合理布局，精當謀篇。注意語言的錘煉，注意寫法的運用。具體來說，“有一種感覺叫______”這一題目參照四例“感覺”即可補題，參照四類內(nèi)容即可選材，但僅靠這些是遠遠不夠的，還可以有其它的選擇——其它的“感覺”、其它的素材、其它的細節(jié)等。這就要求考生寫作前應(yīng)先構(gòu)思妥當，打好“腹稿”，然后再來行文成篇。切不可急于動筆，想一句，寫一句，一味地湊字數(shù)。這樣寫出來的文章往往會顧此失彼，沒有任何意義，更談不上得高分了。

二、植根選材，典型立意。寫作此題一定要把握住三個方面：選材、擬題和立意。這三個方面既各自獨立，又相互聯(lián)系。擬題、立意必須根植于典型題材中，有了好的題材就不愁補寫出好的題目，更不愁確立好的文意。挖掘典型題材，確立文意時要注意以下幾點：（1）正確、鮮明。要反映自然的本質(zhì)和規(guī)律，反映生活的本質(zhì)和主流，符合自然和社會的發(fā)展規(guī)律；要旗幟鮮明地表示愛什么，憎什么，贊成什么，反對什么。（2）集中、單純。要使主題成為統(tǒng)攝全篇文章的總綱，不能散亂復(fù)雜。（3）深刻、新穎。要能反映生活的內(nèi)部規(guī)律，能揭示事物所包含的深刻的思想意義；要能給人以新的啟示。（4）積極、健康。文章立意要積極向上，不能有任何不健康的因素存在，要符合文章主題，順應(yīng)文章中心。立意產(chǎn)生于寫作之前。因此，考生在動筆行文之前，一定要明確寫作此文的主題思想，搞清自己的構(gòu)思設(shè)想和寫作意圖等。切不可漫無目的地草草成篇?？梢詮淖约悍e累的典型素材中去挖掘，去提煉。只有這樣，我們才能有的放矢地創(chuàng)作出一篇有血有肉的佳作來。常常是“感覺”好找，立意難明，洋洋百言，不知所云。

三、精心安排，以情動人。一篇佳作光有好的立意和好的題材是遠遠不夠的，還要做好謀篇布局，用真情來打動人。謀篇布局時要注意如下幾點：怎么開頭，怎么結(jié)尾，哪些內(nèi)容詳寫，哪些內(nèi)容略寫，采用什么行文結(jié)構(gòu)，運用怎樣的寫作手法等。忌千篇一律，忌老生常談。真正能吸引和打動閱卷老師的還有最關(guān)鍵的一點——真情真意。不管是什么樣的選材，什么樣的立意，也不管考生對文章作何安排，用啥布局，都要以真情真意為基礎(chǔ)，切不可搭虛架，說空話。要做到以理服人，以情動人。

四、推敲語言，完美書寫。再好的選材，再好的立意，再好的安排，再好的情感都要通過富有表現(xiàn)力的語言文字表達出來。因此，考生在寫作時一定要加強對語言文字的錘煉，盡可能地做到字斟句酌。切不可廢話連篇，言不由衷。還有一點要注意，書寫一定要正確、工整、優(yōu)美、整潔。這也是吸引閱卷老師眼球的一大亮點，更是獲得高分的關(guān)鍵途徑之一。

總之，考生如果想在有限的時間里創(chuàng)作出一篇有“感覺”的高分作文來，就必須抓住細節(jié)，全面考慮。別忘了“臺上一分鐘，臺下十年功”??！

具體立意圖解如下：思考點——角度——立意。

★有一種感覺叫愜意——娛情山水——一草一木，一枝一節(jié)，一丘一壑，一朝一夕，一天一地，一琴一鶴，一坐一起，一唱一和，一顰一笑……點點滴滴凝結(jié)成對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的贊美，真是愜意的很。

★有一種感覺叫溫馨——沐浴真情——真情在家庭，是爺爺?shù)膿崦悄棠痰挠H吻，是爸爸的斥責(zé)，是媽媽的叮囑……沐浴其中，一片溫暖，真是溫馨的很。（真情在校園，是老師的關(guān)愛，是同學(xué)的幫助，是校工的協(xié)調(diào)……沐浴其中，一片美好，真是溫馨的很。）（真情在社會，是我的付出，是你的愛心，是他的奉獻……沐浴其中，一片和諧，真是溫馨的很。）

★有一種感覺叫充實——遨游學(xué)海——早學(xué)，午學(xué)，晚學(xué)……時時都在學(xué)，真是充實的很。（在家學(xué)，在校學(xué)，在社會上學(xué)……處處都在學(xué)，真是充實的很。）（你學(xué)，我學(xué)，他學(xué)……人人都在學(xué)，真是充實的很。）

★有一種感覺叫包容——悅納他人——悅納他人的傷害是包容，悅納他人的過失是包容，悅納他人的誤解是包容，悅納他人的敵視是包容……包容是一種精神的凝聚，一種善良的結(jié)晶，一種人性至善至美的沉淀，更是一種感覺。

誤區(qū)警示

①非“感覺”入題。有的考生為了追求創(chuàng)新，采用自創(chuàng)補題的方式，這無可非議，但卻出現(xiàn)了非“感覺”入題的現(xiàn)象，即所補內(nèi)容不是“感覺”，導(dǎo)致跑題。比如，“有一種感覺叫草原”、“有一種感覺叫安排”等。這屬于跑題現(xiàn)象，最后得分只能是0分。

②多種“感覺”入文?？忌m然題目擬寫的是“一種感覺”，但文章內(nèi)容卻寫出了多種感覺，導(dǎo)致了文不對題這一錯誤現(xiàn)象的發(fā)生。這類作文屬于重度偏題，分數(shù)大致在30—35分之間。

③點題、扣題模糊不清。開篇點題不明，結(jié)尾扣題不清。在寫作安排上沒能真正體現(xiàn)出“……叫……”這一結(jié)構(gòu)形式。這樣的作文分數(shù)也不會很高，一般在45分左右。

標卷作文

●一類標卷層級解析

◆一類上①（60分）

有一種感覺叫溫馨

一考生

歲月的時鐘敲啊敲，彈指一揮間我的人生已經(jīng)走過了十幾個春秋。在這十幾年的生活中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象：有平易近人的老師、有團結(jié)友善的同學(xué)、有平凡質(zhì)樸的工人叔叔……但最觸動我心靈的還是那位修車師傅。

那是兩年前的一個嚴冬的夜晚，天已漸晚漸黑了?？植赖奈鞅憋L(fēng)呼呼地刮著，寬敞的大街上冷冷清清。我推著氣門芯已壞的自行車，在焦急地趕著路。寒風(fēng)時不時地灌進我的衣服，讓我一陣陣地打著冷戰(zhàn)。此刻，我只想找到一個修車鋪，不然，我步行回家少說也得一個小時。

“這個時候恐怕修車鋪都已經(jīng)打烊了吧?！蔽倚南?。正在我心生埋怨、無可奈何之時，忽然一家開著門的修車鋪映入了我的眼簾?！疤疫\了！”我暗自慶幸。一瞅，車鋪的老板是一個胖男人。“什么？換氣門芯？不行，我要打烊了。”“那……那借打氣筒使使可以嗎？”“你要打氣？一塊錢。”“??？”我暗暗吃驚，“怎么這么貴？這是在敲詐??！”但是為了我的雙腳少遭罪，我只好將手伸向口袋。糟糕——身無分文。對著胖男人，我竟無言以對。稍一遲疑，他竟已經(jīng)推著車子走遠了。

路燈亮了。那昏暗的燈光一顫一顫的，讓我絕望的心里又增添了幾分凄涼。風(fēng)更大了，我裹緊了棉衣，壓低了帽檐，頂著寒風(fēng)踽踽獨行。老天似乎也不同情我，竟然下起了大雪。

我的雙腿已經(jīng)凍麻木了，心情沮喪地也不知走了多遠。突然，我遠遠地望見了一個模糊的身影，他正翻身跨上三輪車。憑我的第六感覺判斷，那肯定是一個修車的。我趕忙快跑幾步，對著身影大喊：“師傅！”那身影停住了，回過頭來看向我。我定睛一瞧，那是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，上面布滿了深深的皺紋?！败嚨臍忾T芯壞了，能不能請您幫忙給修一下？”我試探著問。他沒有回應(yīng)，只是翻身下了車，拿出已經(jīng)收拾好的工具，向我走來。“讓我看看?！?疲憊的聲音中充滿了慈愛。他緩緩蹲下身子，用粗糙的手捏了捏癟癟的車胎，然后又費力地站起身，取出工具，埋頭干了起來。

修車得給人家錢啊，分文皆無，對啊，我分文皆無??！怎么辦？我硬著頭皮走近老師傅，膽怯地問：“師傅，我……我忘帶錢了，不……不過我明天會給您送來的。”等待我的會是什么？我不敢往下想。只見老師傅慢慢回過頭來，看了看我，也許看出我不是那種會賴賬的人，便說了句：“錢以后再說吧！”隨即，又回過頭去干了起來。聽了這句我十分想聽到、但又出乎我的意料的話，一種復(fù)雜而莫名的感覺涌上我的心頭：仿佛在慶幸，又似乎在感激。我覺得我的心跳突然加快了。車修好了，他站了起來，邊收拾工具，邊對我說：“小伙子，車修好了，趕緊走吧！”說完，他便毫不猶豫地跨上三輪車，吃力地從我的視線中駛離。我的眼圈一熱，一股熱淚止不住地流了下來。迎著寒風(fēng)，我又一次顫抖了，不過這一次不是因為寒冷，而是因為有一種溫馨在我的心中緩緩流淌。一位年近七旬的老師傅，在寒風(fēng)凜冽的夜晚，幫人修車而分文未收卻能安之若泰，怎能不讓人油然而生一絲敬意？

風(fēng)依然刮著，雪依然下著……有一種感覺正在涌遍我的全身。我知道這種感覺叫溫馨。

點評：

①開篇委婉地引出那位給人溫馨之感的修車師傅。

②交待故事發(fā)生的原因，自然貼切，不做作。

③運用對話描寫，表現(xiàn)了“我”向車鋪老板尋求幫助卻無果的過程。對比、反襯了后文那位修車師傅的樂于助人。

④環(huán)境描寫，渲染了凄涼的氣氛，襯托了“我”的絕望。

⑤詳寫了“我”偶遇那位修車師傅并得到其無私幫助的全過程。

⑥自然扣題，意味深長。

[考場得分：內(nèi)容25分+語言15分+結(jié)構(gòu)15分+書寫5分=60分]

【寫作借鑒】

1.內(nèi)容：真實感人。讀罷此文，其內(nèi)容給人的最大感觸就是真實而感人，沒有刻意做作的情節(jié)。用車鋪老板反襯那位修車師傅平凡卻高尚的人格，從而告誡人們：美德來源于一顆善良而火熱的心。貼近生活實際，符合時代特點，不空洞。其情其感自然流露于文章細微的生活場景中，展現(xiàn)在作者真實而細膩的筆觸上。小中見大，感染著每一個讀者。

2.語言：樸實精到。本文語言樸實精到，讀來意蘊深長。語言描寫、心理描寫和環(huán)境描寫都頗具特色。語言描寫鮮明地展示出了人物的性格，生動地表現(xiàn)了人物的思想感情，深刻地反映了人物的內(nèi)心世界，讓讀者“如聞其聲，如見其人”，印象深刻。心理描寫深入人物心靈，揭示了人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了人物豐富而復(fù)雜的思想感情。環(huán)境描寫渲染了氣氛，烘托了人物的心情，增加了故事的真實性。樸實精煉的語言讓人可感可觸，值得借鑒。

3.結(jié)構(gòu)：簡單明了。開篇委婉地引出那位給人溫馨之感的修車師傅，間接點題；對比車鋪老板，詳細敘述了那位修車師傅不同凡響、令人溫馨的行為；結(jié)尾扣題。簡單明了的結(jié)構(gòu)，值得借鑒。

◆一類上②（60分）

有一種感覺叫幸福

一考生

人生如旅行，情景的交替會讓人產(chǎn)生不同的感覺。但有這樣一種感覺卻是相同的——它柔曼如琴弦，清脆如管樂，雄渾如高山，飄逸如春水。那便是幸福。

“快點兒，快點兒，別遲到了。”媽媽的聲音將我從睡夢中喚醒?！暗谝惶焐蠈W(xué)，可不能遲到。書包整理好了嗎？文具帶齊了嗎？鑰匙放進口袋了嗎……”耳邊又傳來媽媽的嘮叨聲。還未等媽媽說完，我便不耐煩地應(yīng)道：“帶了，帶了，都帶了。拜拜。”于是迎著蒙蒙的晨光，便開始了我新一天的人生旅行。

來到學(xué)校，打開書包，突然感覺有點兒不對勁。悲催！語文書沒有帶，真是“掉鏈子”。我的大腦頓時一片空白，看看時間，已無法再回家去取，只好任憑時間“嘀嗒、嘀嗒”地敲擊著我緊張的內(nèi)心。

時間仍在一分一秒地流去，我的心情卻越發(fā)的緊張。我不時地看著手表，離語文早讀課就差十分鐘了，我真希望時間在此刻能夠停留一下。哪怕只有一秒鐘，也會發(fā)生質(zhì)變，也會迎來轉(zhuǎn)機，也會……可再一看表，我發(fā)現(xiàn)，竟只剩下五分鐘了。

美麗的“夢想”之火瞬間被澆滅了。時間越來越近，我的心卻越來越緊。沒有希望了，只好硬著頭皮接受老師的批評了。突然，我斜眼一瞅，竟發(fā)現(xiàn)門窗外有一副熟悉而焦急的面孔，在張望著，張望著，似乎在尋找什么。那人竟然是我的媽媽，頓時一股暖流涌上了我的心頭?！澳憧茨?，被我說中了吧！又把書落到家里了，下次……”媽媽又嘮叨了起來?？蛇@次我卻聽得很細心，一點兒不耐煩的感覺都沒有。一種幸福，一種溫馨在灼燒著我的臉頰和心房，或許這就是母愛。看著媽媽失去了光澤的亂發(fā)和皸裂粗糙的雙手，我再也控制不住內(nèi)心的激動，一頭撲進媽媽溫暖的懷里，哽咽不止。在我心中，那一天已經(jīng)成為我一生的永恒……

幸福是“臨時密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。幸福是一瞬的精彩，但那種感覺卻是一生的快樂。

有一種愛叫母愛，有一種感覺叫幸福。

點評：

①開篇點題，總領(lǐng)全文。

②未見其人，先聞其聲，欲揚先抑，引人入勝。

③取材真實，感受真切。情節(jié)跌宕起伏，一波三折。

④有感而發(fā)，恰到好處。運用詩詞，意味深長。

⑤結(jié)尾扣題，照應(yīng)題目和開頭。

[考場得分：內(nèi)容25分+語言15分+結(jié)構(gòu)15分+書寫5分=60分]

【寫作借鑒】

1.內(nèi)容：以小見大。取材生活瑣事，表現(xiàn)偉大母愛，體驗幸福感覺。情真意切，發(fā)人深省。小故事，大境界，大道理。運用詩詞，拔高主題。選材精良，立意深刻。典型素材不一定是“大”故事，但以小見大卻是好故事，好素材。

2.表達：恰到好處。開篇點題，結(jié)尾扣題。前后呼應(yīng)，有始有終。語言描寫、心理描寫精彩紛呈。語言樸實，真切可感。運用詩詞，提高層次。欲揚先抑，凸顯母愛。立足情境，有感而發(fā)。表達恰當，值得借鑒。

3.結(jié)構(gòu)：清楚明晰。通篇采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)形式。先點后扣，前呼后應(yīng)，先抑后揚，有主有次，有詳有略，結(jié)構(gòu)清楚，條理明晰。值得借鑒。

[此文發(fā)表于《意林·2017中考滿分作文與名師閱卷解析》一書]