線上線下學習出書，共思共行共育成果

—金小玲名師工作室團隊參加西南大學培養(yǎng)基地舉辦的新時代中小學名師培養(yǎng)計劃第六次集中研修活動紀實

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘，遇見夏日好時光。2024年7月6日，工作室主持人金小玲老師和團隊成員劉志娟校長在西南大學師元樓105室學習，線上教育部和萍鄉(xiāng)市金小玲名師工作室團隊成員一起相聚云端，共同參加由西南大學培養(yǎng)基地舉辦的新時代中小學名師培養(yǎng)計劃第六次集中研修活動，認真傾聽了由西南大學出版社周萬華副編審帶來的《圖書選題策劃編寫出版流程及規(guī)范》的精彩講座，本次線上學習人數(shù)約五十多人 

本次研修活動采取線下和線上相結(jié)合的方式，由教育部金小玲名師工作的團隊成員劉志娟校長主持，在劉校長熱情洋溢地介紹下，我們開啟了本次研修活動之旅。本次講座中，周萬華副編審用最樸實的語言和最真實的案例，從一是出版國家政策；二是圖書選題策劃；三是圖書撰寫注意；四是圖書出版規(guī)范；五是圖書出版流程；六是圖書申報成果這六個方面進行了詳細地闡述。講座內(nèi)容干貨滿滿，令人受益匪淺。 

周萬華副編審簡介

周萬華，九三學社社員，中國數(shù)學會會員，西南大學出版社編輯，出版專業(yè)技術人員副編審（副高）職稱，出版物發(fā)行員四級（中級），從事圖書策劃、編輯、出版發(fā)行工作十余年，具有豐富的圖書、數(shù)字出版經(jīng)驗。主持、策劃、編輯出版多套教材、教輔、專著等圖書，擔任國家課程標準小學數(shù)學教材（2024年西南大學版）的責任編輯，負責西南大學版數(shù)學教材的數(shù)字出版，共同完成信息技術教材數(shù)字出版，在《學科建設與學科前沿研究》《重慶市“十三五新聞出版發(fā)展”創(chuàng)新思路專題論文集（2016年）》《科學與生活》《科學與財富》等圖書、期刊發(fā)表論文10多篇。2017年策劃圖書《數(shù)學文化讀本》獲中國出版?zhèn)髅缴虉笤u選的“2016—2017年度中國品牌教輔TOP榜·最佳技術應用”獎，2018年申報項目《小學數(shù)學文化》系列動漫數(shù)字出版物(科普影視作品)獲重慶市科技傳播與普及專項資助10萬元。2020年策劃圖書《數(shù)學文化》叢書（12冊）被評為“2020年重慶市優(yōu)秀科普作品”。2021年策劃圖書《人工智能與編程教育》叢書（6冊）榮獲“中小學AI與編程教育出版貢獻獎”。2022年策劃圖書《基礎教育測評模型構建與應用叢書》（15冊）獲重慶市“十四五”重點出版物出版規(guī)劃項目。2023年參與策劃圖書《幼兒園數(shù)學文化繪本叢書》獲“重慶科普作家協(xié)會優(yōu)秀科普作品獎”科普圖書類二等獎。 

首先，周編審讓我們了解了出版圖書的一些國家政策，并強調(diào)圖書出版的目的在于豐富人民群眾的精神文化生活。在出版圖書時我們一定要先認真研讀《圖書出版管理規(guī)定》，并從責任編輯制度、重大選題備案制度、地圖送審制度和國家領導人肖像使用制度四個方面進行了詳細的解讀，讓我們更加明確了圖書出版前的一些重要注意事項。

接下來，周編審談到了圖書選題策劃，他認為在選取圖書的主要內(nèi)容時，我們要著重考慮選題名稱、選題的價值（提出選題的原因、依據(jù)和目的）、選題醞釀、形成過程（交代選題來龍去脈）、對未來出版物內(nèi)容和形式設想、讀者對象、作者信息、時間安排、經(jīng)濟效益預測、市場營銷建議以及其他方面，如引進版權選題的原書名，原作者、原出版物及出版時間，權利人提出的版稅率、最低印數(shù)，最低定價出版時間。在選取完圖書主要內(nèi)容后，即可按以下步驟進行圖書出版的策劃，如確定書名、圖書內(nèi)容簡介、圖書章節(jié)內(nèi)容設計、圖書特色與價值、作者信息及個人簡介、書稿計劃及完成情況、聯(lián)系出版社簽訂出版合同、交圖書定稿后啟動出版流程、圖書編輯校對和圖書出版印刷。

在撰寫圖書時，我們也要注意封面和封底（定價）、扉頁、版權頁（CIP、書號、出版日期、定價等）、序言（請專家做序）或自序、前言（意圖、意義、主要內(nèi)容、特色、價值等）、目錄、正文（腳注、參考資料）、參考文獻、附錄（調(diào)查問卷、具體方法）、后記等十個方面。

對于如何搭建一本書的框架結(jié)構，周編審以書名為《促進學生思維發(fā)展的化學教學》、《數(shù)學文化推進小學素質(zhì)教育的實踐探索》、《高中生物學學科全息育人》、《玩轉(zhuǎn)趣味實驗 探索物理之美》的框架實例給我們做了深刻地解說。

在編寫樣章方面，他強調(diào)一是要注意層級結(jié)構（章名、節(jié)名和引言）；二是要注意圖、表的要求（若運用了表格，就要寫上編號、表名、表頭和表格內(nèi)容；若運用了圖片就要注意所選的圖片必須是要有版權的，還要寫上圖序號和圖名）；三是要注意文字內(nèi)容的要求（盡量使用原創(chuàng)內(nèi)容）；四是要注意腳注參考書的格式標準、資料截圖保存以備后期出版社查證；五是提供了可供參考的資料庫：如讀秀、萬方和超星等常用數(shù)據(jù)庫。

對于圖書出版規(guī)范性方面，周編審認為要做到齊（編委、前言、目錄、正文和參考文獻）、清（文字清晰和圖片清晰）、定（內(nèi)容確定和體例確定）。要遵循出版原則，一是不能侵犯其他人的著作權（專著：一般個人，不超過2人；主編：2人以內(nèi)，副主編：1-5人，參編：不限）；二是同一本書的內(nèi)容盡量前后不要重復；三是參考其他作品時，引用要規(guī)范，不能照抄別人文字（涉及著作權）；三是專著差錯率不超過萬分之三。對于出版時間，一般與書稿難易程度有關，正常情況下圖書出版是6-8個月，必要時可配合作者樣書結(jié)題。

除了以上方面，周編審還為我們介紹了圖書出版規(guī)范還包括圖書內(nèi)文的構成：輔文和正文。輔文又分為前輔文：封面文字、扉頁、版權頁，卷首題辭（作者介紹、照片），叢書編委會名單、多作者編委會名單，他序、自序（前言），出版說明（編寫說明、凡例等），目錄。后輔文：參考文獻、附錄、大事年表、索引、譯名對照表、跋、后記、編后、勘誤表。正文：是圖書的主體部分。在這一部分，需要注意體例規(guī)范，結(jié)構合理，符合邏輯，無政治性、知識性錯誤，引證無誤，語言通順，標點符號與數(shù)字用法正確，圖表格式規(guī)范，等等。

圖書的體例規(guī)范包括一是內(nèi)容體系結(jié)構清晰，不混亂、不重復；二是標題的結(jié)構層次編排要全書統(tǒng)一，層次分明；三是注釋（腳注、夾注、尾注、邊注、圖注、表注）要使用恰當，四是引文（直引、間引、提行引）應忠于原文，意思表達應完整、準確，在引用資料時應引用質(zhì)量較好或較具代表性的相關文獻，在引用的時候可截圖，避免學術不端；五是行文要規(guī)范，要使用規(guī)范漢字，表述要嚴謹，正文行文要與標題吻合，要使用最新版課標和教材，同時也要注意標點符號、數(shù)字用法、知識性錯誤和邏輯問題。

在完成以上所有的編稿工作后，周編審給我們介紹了圖書出版的流程：圖書出版流程：策劃選題組稿—填寫選題申報—論證選題、申報選題—簽訂出版合同—交清樣稿—書稿審讀——裝幀設計排版—申報書號CIP—三?！ㄗx—質(zhì)檢—審讀清樣、作者確認—印刷—安排發(fā)貨。

最后，周編審從申報資金和申報優(yōu)秀科普作品兩方面對圖書申報成果進行了簡單的概述。申報資金主要談論了出版資助問題、各級出版基金和國家社科基金后期資助申報三個渠道。

周編審的精彩分享持續(xù)近三個小時，在這短暫的時間里，學員們都進行了積極的互動，受到了老師們的一致好評！讓我們不僅了明確了圖書從策劃選題到出版發(fā)行的全過程，更深刻體會到了出版一本圖書背后所蘊含的智慧和心血。

學之愈深，知之愈明，行之愈遠。學習結(jié)束后，我們線上線下全體團隊成員由衷地感謝西南大學基地精心安排，感謝周編審的傾情付出，我們一致感受到我們金小玲名師工作室主持人金小玲老師主編的《真課題、真研究、真成長一初中英語愉快課堂教學策略的實踐研究》正在引領輻射省內(nèi)外十個名師工作室團隊在學習、研修、提升，影響了約二十所學校英語組教師在學習使用，期待不久的將來在她的引領下集聚金小玲名師工作室團隊的力量，在西南大學導師的指導下不段涌現(xiàn)出快樂英語教學主張主題研究下第二本、第三本書籍，與廣大中小學英語教師共享教學實踐成果！

圖文：段艷

編輯：鐘芳玉

審核：金小玲