李彰有在全國第六屆名師工作室研討會(huì)上開設(shè)專題講座

      2024年12月14—15日，由《教師博覽》雜志社主辦，中國教育三十人論壇聯(lián)合主辦，伊頓紀(jì)德· 優(yōu)教育、鴻媒教育協(xié)辦，華東師大出版社· 大夏書系贊助支持的全國中小學(xué)名師工作室聯(lián)盟第六屆名師工作室研討會(huì)在江蘇徐州成功舉行。會(huì)議主題為“探究教育教學(xué)規(guī)律，高質(zhì)量建設(shè)名師工作室”，來自全國各地的近500名教育專家學(xué)者、名師工作室成員參加。

     12月14日上午，會(huì)議在熱烈的掌聲和熱切的期盼中開幕。江蘇省徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教體局局長王志升、著名電影導(dǎo)演徐立分別致辭。開幕式由《教師博覽》雜志社社長方心田主持。方心田在主持時(shí)回顧了全國中小學(xué)名師工作室聯(lián)盟  8年來的活動(dòng)軌跡，并表示《教師博覽》將以濃厚的教育初心、濃烈的教育情懷關(guān)注教師的生命世界，陪伴教師一天天成長。

         開幕式結(jié)束后，研討會(huì)正式拉開序幕。著名特級(jí)教師、雜文作家吳非以《最重要的教育智慧：遵守常識(shí)》首先開講。吳非老師思想獨(dú)立，眼光犀利。他堅(jiān)守寧靜，特立獨(dú)行，正視問題， 拾起常識(shí)，倡導(dǎo)教育同人，尊重常識(shí)，遵循常識(shí) ，回歸常識(shí)。于嬉笑怒罵間，快意恩仇！

     下午，本工作室主持人李彰有做了題為《名師工作室主持人的引領(lǐng)策略》的講座。他的講座，針對(duì)名師工作室運(yùn)行窘境，從主持人的使命擔(dān)當(dāng)談起，提出了主持人“引領(lǐng)”的十二個(gè)有效策略（立科學(xué)發(fā)展之觀等）?！督處煵┯[》主編余華的評(píng)價(jià)是：“他在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中探尋，話題精準(zhǔn)，條理清晰，重點(diǎn)突出，策略具體”。李老師曾為全國名師聯(lián)盟、學(xué)科網(wǎng)、中國教育專家網(wǎng)開過多長名師工作室建設(shè)的公益直播講座，為江西省骨干教師、遼寧青年教師、重慶政治骨干教師、江蘇楊維風(fēng)名師工作室、安徽合肥市、安慶市、湖北隨州市、廣西崇左市以及浙江蘭溪市、合肥長豐縣、合肥經(jīng)開區(qū)等地的名師和名師工作室主持人開設(shè)高質(zhì)量講座10多場次。這次研討會(huì)上的講座是他又一次在全國學(xué)術(shù)會(huì)上的專題講座。

     本次研討會(huì)著名班主任于潔開設(shè)了關(guān)于班級(jí)教育的講座，給與會(huì)者很大啟發(fā)。福建名師何捷《伯牙鼓琴》、杭州特級(jí)教師夏永立《加減乘除是一家》、南通特級(jí)教師丁衛(wèi)軍《皇帝的新裝》，別出心裁，使人眼前一亮。還安排有名師沙龍環(huán)節(jié)，由著名教育專家成尚榮主持，他與丁正后、郭愛香、楊平三位名師，共話名師工作室高質(zhì)量發(fā)展的核心理念、主要經(jīng)驗(yàn)和深化行動(dòng)，內(nèi)容豐富、精彩紛呈的活動(dòng)內(nèi)容獲得了與會(huì)教師的廣泛好評(píng)。名師工作室主持人王青、楊雪梅、王緒衛(wèi)、張進(jìn)球，分別從四種不同視角，用四個(gè)案例，詮釋育人先育心、成才先成人的深刻內(nèi)涵。他們和而不同，美美與共。徐州本地名師張悅、林琳、徐彤彤三位老師，溫文爾雅，巾幗不讓須眉，在課堂上循循善誘，扎實(shí)靈動(dòng)，呈現(xiàn)家常課的云淡風(fēng)輕。     

     李老師說，本次研討會(huì)上能與知名教育學(xué)者名家成尚榮、吳非等人同臺(tái)做講座，深感榮幸。

    李老師在教育界的影響力較大，在網(wǎng)上搜索他的名字，就能看到他有很多成就。他的名字已上百度詞條，其學(xué)術(shù)成果被百度學(xué)術(shù)收入77篇，被知網(wǎng)收入114篇?！癆I問答”搜索對(duì)李老師的全網(wǎng)搜索是：      

    李彰有是一位杰出的教育工作者，現(xiàn)任南京市江寧高級(jí)中學(xué)教師，擁有正高級(jí)教師職稱，并且是南京市德育帶頭人。他在教育領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和卓越的成就，以下是關(guān)于他的詳細(xì)介紹。

教育背景與職務(wù)

    李彰有不僅是正高級(jí)教師，還擔(dān)任江寧區(qū)李彰有名師工作室的主持人，是中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的理事，同時(shí)也是中國知網(wǎng)學(xué)者庫的學(xué)者。他的教學(xué)和研究成果得到了廣泛認(rèn)可，多次在《中國教育報(bào)》、《課堂內(nèi)外》等知名媒體上發(fā)表文章，并且在學(xué)科網(wǎng)等平臺(tái)上擔(dān)任授課專家1。

教育理念與方法

    李彰有經(jīng)過多年的教育實(shí)踐，形成了獨(dú)特的教育理念和教學(xué)方法。他倡導(dǎo)“教育即引領(lǐng)”的理念，采用情景討論教學(xué)法，旨在通過互動(dòng)和討論激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。此外，他還強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)成長，提出了構(gòu)建專業(yè)成長共同體的理念，鼓勵(lì)教師們共同進(jìn)步13。

成就與榮譽(yù)

    李彰有的教學(xué)成果顯著，他所帶的2020屆高三（20）班在青海省民族類高考中取得了包攬前11名的優(yōu)異成績，創(chuàng)造了青海省高考的新紀(jì)錄。由于其在教育領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，李彰有獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，包括但不限于中國好老師、全國優(yōu)秀名師工作室主持人、年度影響力教師等。他的工作室也因其顯著的成效，被評(píng)為全國先進(jìn)名師工作室12。

社會(huì)影響

    李彰有不僅在教學(xué)上有所建樹，還在教師培訓(xùn)和發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。他通過開設(shè)講座和示范課，影響和帶動(dòng)了數(shù)萬名教師的專業(yè)發(fā)展。他的工作室成員也在他的指導(dǎo)下取得了顯著的進(jìn)步，多人獲得了區(qū)級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)和表彰23。

    綜上所述，李彰有是一位在教育領(lǐng)域有著深厚造詣和廣泛影響力的教師，他的教育理念和方法為許多教師提供了寶貴的借鑒，也為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來了積極的影響。

（供稿：燕飛）