各有關(guān)單位：

建設(shè)教育強國，成就區(qū)域教育，提升學校品質(zhì)，教師是第一資源，是核心要素，是根本前提。《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》明確提出，“到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師”。新時代教育高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要教師隊伍建設(shè)中能夠涌現(xiàn)出一大批骨干教師、卓越教師和教育家型教師。新秀脫穎，卓越成長，名師輩出，群星麗天，國家、區(qū)域和學校的教育發(fā)展，才會蓄勢破發(fā)，前程似錦。

課堂教學如何自主建構(gòu)價值增殖，學科課程如何轉(zhuǎn)識成智校本整合，教學理念如何落地生根本土結(jié)果，發(fā)展之津，自有舟楫可憑；教學新秀如何提升素養(yǎng)卓越成長，學科骨干如何突破瓶頸超越自我，卓越教師如何登高致遠成為大家，名師之路，必有門徑可循。

為了回應區(qū)域教師隊伍建設(shè)的需求，服務(wù)學校新秀培養(yǎng)與名師發(fā)展的實踐，北京中教市培教育研究院，決定舉辦“全國中小學名師培養(yǎng)與成長專題論壇”，盛邀名家，匯聚智慧，呈現(xiàn)成功經(jīng)驗，辨析可行路徑，以經(jīng)典案例啟迪實踐思路，以先進理念引領(lǐng)發(fā)展方向。盛會可期，敬待光臨?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、目標達成：

促進師資質(zhì)量有效提升、豐富教師教育的智慧選項；

提供教師校本發(fā)展實踐路徑、使教學新秀領(lǐng)悟卓越發(fā)展奧秘；

激活名師再成長的精神動力、為區(qū)域教師隊伍建設(shè)提供智力支撐；

通過專家、名師引領(lǐng)指導、互動、答疑，掌握名師成長的策略、方法和路徑，破解教師從優(yōu)秀走向卓越過程中關(guān)鍵性的難題，借鑒名師成長經(jīng)驗，學習名師成長榜樣，邁上名師卓越成長征途。

二、論壇亮點：

名家方陣、各呈精彩、高端引領(lǐng)、直抵前沿

多維視角、啟迪智慧、案例豐富、鑒識有據(jù)

聚焦名師成長核心問題，教育專家多方位、多角度闡述與引領(lǐng)

提升專業(yè)成長能力——把握教師專業(yè)化發(fā)展新方向

提升有效教研能力——促進專家型研究性教師成長

提升課堂教學能力——聚焦名師課堂教學方法創(chuàng)新

三、論壇內(nèi)容：

◆深度詮釋教育家精神，厚植職業(yè)理想和時代使命感

◆精準解析教師專業(yè)發(fā)展密碼，為教師卓越發(fā)展奠基

◆多角度呈現(xiàn)教師卓越發(fā)展特色路徑，助推本土實踐

◆梳理教師成長不同階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，啟發(fā)自主發(fā)展

◆展望名師成長的新境界，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展新方向

◆揭示課堂建構(gòu)核心策略，提升教師課堂教學創(chuàng)新力

◆闡釋學科課程實施要津，為專業(yè)發(fā)展提供行動指南

◆采擷辨析實踐前沿先進教學理念，形塑新質(zhì)教學力

四、論壇特色：

? 聚焦現(xiàn)代教育教學理論，分享前沿教育動態(tài) ； 

? 引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，聚焦成長關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

? 互動交流，答疑解惑，促進深度反思與發(fā)展自覺；

? 創(chuàng)新培訓思路，從實際出發(fā)，整合資源，按需施訓，鼓勵參與；

? 深化內(nèi)容，改變方式，尊重參訓教師的主體地位；

? 注重理論和經(jīng)驗結(jié)合，輔以案例分析，幫助參培者掌握名師培養(yǎng)的理論、技能與方法。

?全國知名教育專家引領(lǐng)，一線名師、教研員講授，課程精準，實效性強。

五、時間地點：

2024年12月21日-23日  12月20日報到 地點：哈爾濱市

六、參加人員：

各教育局、教研室、教科所、教師進修校相關(guān)領(lǐng)導、各級教研員；各中小學教學校長、副校長、教學主任、教科室主任、教研組長及相關(guān)教學研究人員；名師工作室（坊）主持人、核心成員及學校骨干教師等。

七、授課教師：

成尚榮：國內(nèi)知名教育專家，江蘇省教科所所原所長。教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家工作小組成員。

程紅兵：上海金瑞學校校長，全國知名校長，知名教育專家，教育學博士，特級校長，中學語文特級教師，國務(wù)院特殊津貼獲得者。全國名師工作室聯(lián)盟顧問。

李玉順：北京師范大學信息技術(shù)學院教授，北京市人工智能與教育融合應用創(chuàng)新研究院基地負責人。

楚江亭：北京師范大學學校特色發(fā)展與實驗研究中心主任和教育家成長研究中心副主任，教授，博士生導師。

李寶玉：南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心教研員,正高級教師，江蘇省特級教師，長三角地區(qū)基礎(chǔ)教育專家，南京市名師工作室主持人，參與人民出版社《道德與法治》教科書編寫；多次參與全國和江蘇省初中道德與法治中考試卷評估工作；在長期的教育教學實踐中，形成了“主題學習”的教學主張。

陳大偉：成都大學教育科學學院教授。曾獲全國中小學教師繼續(xù)教育實驗區(qū)研究課題一等獎，四川省教學成果一等獎。在校本研修、觀課議課、課程與教學的改革等領(lǐng)域的研究和實踐產(chǎn)生了廣泛影響，被譽為教師教育的“橋梁專家”。

華林飛：武漢市教育科學研究院中學教研室主任，正高級教師，特級教師，教育部首批國培計劃專家，教育部中小學教材審定委員會委員，華中師范大學、江漢大學碩士生導師。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標兵、全國十佳班主任、全國優(yōu)秀中小學德育課教師。

蘆  葦：教育教學專家，北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長，正高級、特級教師，全國模范教師。

潘建明：教授、碩士生導師。北京中教市培教育研究院副院長、全國模范教師、國家教育部“國培計劃”首批專家?guī)斐蓡T、全國推進素質(zhì)教育先進工作者、全國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師“園丁獎”、全國基礎(chǔ)教育研究先進個人、中國數(shù)學奧林匹克高級教練；江蘇省“人民教育家培養(yǎng)。工程”首批培養(yǎng)對象、江蘇省骨干教師培育站主持人，自覺教育創(chuàng)始人。

蔣守成：江蘇省數(shù)學特級教師，江蘇省前瞻性改革實驗項目領(lǐng)銜人，常州市特級校長，常州市十佳校長，常州市教育領(lǐng)軍人才，常州市金壇區(qū)新教育實驗研究中心理事長，數(shù)學主題拓展教學的創(chuàng)立者。

八、聯(lián)系方式

地址：北京市東城區(qū)沙子口路78號院

傳真：010-67284012

手機：王老師18501155439 

網(wǎng)址：http://www.qw265.cn

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