各有關(guān)單位：

五育融合，是新時(shí)代教育改革的重要方向，它要求我們打破傳統(tǒng)教育的壁壘，讓知識(shí)的傳授與品德的培養(yǎng)、身體的鍛煉、審美的熏陶和勞動(dòng)技能的提升互相融合，相得益彰。在五育融合背景下，中小學(xué)班級(jí)，如何構(gòu)建一個(gè)和諧、綠色、可持續(xù)發(fā)展的微觀(guān)教育生態(tài)，使班級(jí)成為培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新拔尖人才的新質(zhì)教育平臺(tái)，需要我們每一位教育工作者特別是班主任老師的智慧和努力。

理想的未來(lái)班級(jí)生態(tài)，應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)活力、五育融合、要素和諧、效益共生的教育環(huán)境和發(fā)展場(chǎng)域。在這里，每一位學(xué)生都能得到全面而有個(gè)性的發(fā)展，每一位教師都能成為學(xué)生卓越成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和班級(jí)文化建設(shè)的創(chuàng)新者。每一個(gè)班級(jí)都是一片有獨(dú)特魅力的成長(zhǎng)天地，每一間教室都孕育著學(xué)生無(wú)限的發(fā)展可能。在這個(gè)精致安詳豐盈蓬勃的班級(jí)生態(tài)里，生活豐富多彩，活動(dòng)包容萬(wàn)象，擁有獨(dú)立的文化、規(guī)則，擁有自由的希望和夢(mèng)想。在班級(jí)生態(tài)建設(shè)中，班主任是班級(jí)文化的設(shè)計(jì)者和引領(lǐng)者，是學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的啟迪者和激勵(lì)者，是班級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)的協(xié)調(diào)者和組織者，是新質(zhì)教育平臺(tái)的建構(gòu)者和呵護(hù)者。班主任使命光榮，責(zé)任重大。

為了深入探討五育融合背景下的未來(lái)班級(jí)生態(tài)建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)更加文化和諧、充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng)新的班級(jí)環(huán)境，我們決定于2025年3月分別在甘肅省蘭州市和浙江省杭州市舉辦“第二屆五育融合背景下的未來(lái)班級(jí)生態(tài)建設(shè)主題峰會(huì)”。我們將邀請(qǐng)具有深厚研究背景和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、一線(xiàn)名班主任，就五育融合背景下未來(lái)班級(jí)生態(tài)建設(shè)、班級(jí)管理能力提升、AI智能在班級(jí)管理中的應(yīng)用等進(jìn)行理論與實(shí)踐的問(wèn)題，深入解析和思路分享。我們預(yù)期，通過(guò)本次峰會(huì)，中小學(xué)班主任及骨干教師能夠獲得五育融合的班級(jí)生態(tài)建構(gòu)系統(tǒng)的知識(shí)，更新觀(guān)念，提升實(shí)踐技能，從而更好地履行班主任教育職責(zé)，構(gòu)建美好教室，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

一、【會(huì)議品牌】

構(gòu)建有“溫度：的班級(jí)和美好教室

二、【會(huì)議主題】

第二屆五育融合背景下的未來(lái)班級(jí)生態(tài)建設(shè)主題峰會(huì)

三、【會(huì)議特色】

1.分享班級(jí)生態(tài)建設(shè)及班級(jí)管理的成功案例與經(jīng)驗(yàn)。

2.探討當(dāng)前班級(jí)管理中遇到的挑戰(zhàn)及解決方案。

3.研討如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化班級(jí)管理。

4.分析學(xué)生心理特點(diǎn)，討論問(wèn)題學(xué)生及學(xué)生問(wèn)題的解決策略。

5.交流家校合作的有效途徑與經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。

6.五育融合的班級(jí)新質(zhì)教育平臺(tái)創(chuàng)新建構(gòu)。

7.案例分析：成功班級(jí)管理案例深度剖析。

8.案例分享：班級(jí)生態(tài)建設(shè)實(shí)例分享。

9.互動(dòng)討論：

如何在班級(jí)管理中融入五育元素

如何在日常教學(xué)中創(chuàng)建良好的班級(jí)教育生態(tài)

四、【會(huì)議亮點(diǎn)】

培訓(xùn)內(nèi)容將涵蓋五育融合的理論與實(shí)踐、班級(jí)生態(tài)建設(shè)的創(chuàng)新策略、班級(jí)管理技巧經(jīng)驗(yàn)、班主任成長(zhǎng)以及如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)方法等多個(gè)方面。

培訓(xùn)形式包括但不限于專(zhuān)題講座、工作坊、案例分析、專(zhuān)題研討等，旨在通過(guò)多元化的活動(dòng)方式，確保峰會(huì)效果的最大化。

培訓(xùn)期間，將安排適當(dāng)?shù)慕涣鳝h(huán)節(jié)，以便各位參與者能夠相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)。還將組織小組討論和案例分析，讓每位參與者都能在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

五、【主要議題】

五育融合教育理念在班級(jí)管理中的應(yīng)用

班級(jí)生態(tài)建設(shè)的現(xiàn)狀分析與未來(lái)趨勢(shì)

未來(lái)班級(jí)生態(tài)的構(gòu)建原則與方法

班級(jí)管理創(chuàng)新理念、策略與實(shí)踐技巧

班級(jí)文化建設(shè)與實(shí)踐

學(xué)生心理輔導(dǎo)與行為矯正、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展指導(dǎo)策略

家校合作模式的創(chuàng)新與實(shí)踐、家校合作在班級(jí)生態(tài)建設(shè)中的作用

教育技術(shù)在班級(jí)管理中的應(yīng)用、教師角色轉(zhuǎn)變與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

六、【組織機(jī)構(gòu)】

主辦單位：                            

名師界教育智庫(kù)

北京中教市培教育研究院             

全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專(zhuān)家委員會(huì)  

協(xié)辦單位：

全國(guó)名師工作室百家講堂公益平臺(tái)

承辦單位：

北京凝慧同享教育科技中心  北京啟誨教育咨詢(xún)中心

北京中教市培教育科技有限公司

七、【時(shí)間地點(diǎn)】 

第一期時(shí)間：2025年3月15日-17日 （3月14日全天報(bào)到 ）

地點(diǎn)：蘭州志成中學(xué)（蘭州市城關(guān)區(qū)雁北路1998號(hào)）

第二期時(shí)間：2025年3月22日-24日（3月21日全天報(bào)到）

地點(diǎn)：杭州市

接到本通知之日起，即可報(bào)名。

八、【參加對(duì)象】

各市縣教育局、教育科研機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)中心、進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；各級(jí)教研員；各中小學(xué)校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、名班主任名師工作室、站、（坊）領(lǐng)銜人與成員；一線(xiàn)班主任、骨干教師等。

九、提交五育融合背景下的班級(jí)生態(tài)建設(shè)優(yōu)秀案例展示的說(shuō)明

交流內(nèi)容：

◆從“五育并舉”到“五育融合”，五育融合教育理念在班級(jí)管理中的應(yīng)用；

◆德育如何融入班級(jí)管理與建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；

◆五育融合背景下的班級(jí)生態(tài)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；

◆班主任自身發(fā)展與育人水平先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；

◆家校合作模式的創(chuàng)新與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

經(jīng)驗(yàn)交流展示要有特色、亮點(diǎn)，要從某個(gè)獨(dú)特的角度給大家啟發(fā)，不要變成陳述過(guò)程的流水賬，要抓住有意義的某一個(gè)點(diǎn)或者某一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就關(guān)鍵問(wèn)題呈現(xiàn)獨(dú)到的見(jiàn)解和升華的主張，不要面面俱到。交流時(shí)間15分鐘，蘭州交流稿于3月4日12點(diǎn)前，杭州交流稿于3月14日12點(diǎn)前發(fā)到指定郵箱bsdpxbwf@126.com，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審后，選擇優(yōu)秀案例現(xiàn)場(chǎng)交流。

十、【專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)】

鐘志農(nóng)：浙江省特級(jí)教師（心理健康教育），浙江省首屆“十佳家長(zhǎng)”。全國(guó)中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、浙江省學(xué)校心理學(xué)與心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、浙江省中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)業(yè)委員、全國(guó)中小學(xué)心理健康教育首屆“十佳專(zhuān)家”。

付麗旻：上海市德育特級(jí)教師，德育正高級(jí)教師，心理咨詢(xún)師，上海市勞動(dòng)模范。上海市第四期雙名攻關(guān)計(jì)劃德育基地主持人；上海市十佳班主任，上海市第三期班主任帶頭人付麗旻工作室主持人。上海家長(zhǎng)學(xué)校特聘專(zhuān)家，研究方向：學(xué)生自主管理、心理健康、家庭教育指導(dǎo)、班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。曾榮獲第二屆長(zhǎng)三角班主任基本功大賽高中組一等獎(jiǎng)、第八、第九屆全國(guó)思想道德建設(shè)成果一等獎(jiǎng)、第九屆全國(guó)思想道德建設(shè)成果先進(jìn)教師、2017年《班主任》雜志封面人物，曾擔(dān)任上海教育電視臺(tái)首屆高中生真人秀總決賽評(píng)委。2022年上海教育電視臺(tái)全國(guó)首部家庭教育指導(dǎo)系列劇顧問(wèn)及出鏡專(zhuān)家。著有《破解成長(zhǎng)密碼：班主任巧用個(gè)性化成長(zhǎng)檔案的實(shí)踐探索》、《跟維克多一起成長(zhǎng)》等專(zhuān)著。

焦建利：華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)教授，博士研究生導(dǎo)師華南師范大學(xué)未來(lái)教育研究中心主任。

遲希新：教育部“國(guó)培計(jì)劃”專(zhuān)家?guī)彀嘀魅螌W(xué)科專(zhuān)家；北京市中小學(xué)德育專(zhuān)家資源庫(kù)德育專(zhuān)家；曾任教育部名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程，北京市名校長(zhǎng)工程教育學(xué)院項(xiàng)目學(xué)術(shù)導(dǎo)師。德育原理博士、北京教育學(xué)院教授。主要研究領(lǐng)域包括學(xué)校道德教育、中小學(xué)德育管理，中小學(xué)班主任培訓(xùn)。多年承擔(dān)北京市中小學(xué)德育校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目。著有《德育的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)》《有效主題班會(huì)十講——設(shè)計(jì)理念與實(shí)施策略》等專(zhuān)著。

田冰冰：杭州市春暉小學(xué)教育集團(tuán)書(shū)記，全國(guó)知名班主任，浙江省春蠶獎(jiǎng)獲得者，中學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)十佳小學(xué)班主任，全國(guó)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者，新加坡南洋理工大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，浙派名師培養(yǎng)對(duì)象，浙江省基礎(chǔ)教育評(píng)估專(zhuān)家，杭州市督學(xué)，杭州市學(xué)科帶頭人。

沈  磊：全國(guó)著名班主任，南京市德育工作帶頭人，南京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，南京市德育?chuàng)新獎(jiǎng)獲得者，南京市德育中心組成員。曾獲第五屆長(zhǎng)三角地區(qū)班主任基本功大賽初中組一等獎(jiǎng)?！栋嘀魅巍贰栋嘀魅沃选贰吨行W(xué)班主任》雜志封面人物，著有《班主任工作：從入門(mén)到精通》。

馮志蘭：上海交通大學(xué)附屬閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，上海市特級(jí)教師，德育正高級(jí)教師，上海市第十二次黨代會(huì)代表。上海市班主任帶頭人，連續(xù)三屆上海市班主任工作室主持人，上海市《品德與社會(huì)》教材編寫(xiě)組成員，齊魯師范學(xué)院國(guó)培講師，華東師范大學(xué)國(guó)培講師。

方海東：浙江省特級(jí)教師，正高級(jí)教師，浙江省優(yōu)秀教師，浙江省班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任，首屆全國(guó)班主任基本功大賽典型經(jīng)驗(yàn)展示，長(zhǎng)三角班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)第一名，首屆浙滬蘇“長(zhǎng)三角”教科研標(biāo)兵，浙江省班主任大賽一等獎(jiǎng)，浙江省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，《班主任》《新班主任》《班主任之友》《中小學(xué)班主任》等知名雜志封面人物，出版《細(xì)節(jié)成就優(yōu)秀的教師》《守候陽(yáng)光》等專(zhuān)著。

十一、【聯(lián)系方式】

地址：北京市東城區(qū)沙子口路78號(hào)院

傳真：010-67284012  

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手機(jī)：王老師18501155439

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