《藏族雕版技藝的傳承》發(fā)言稿

                                          陳冠夫

尊敬的各位的領(lǐng)導(dǎo)、專家和同仁們！大家上午好！

     首先感謝西南民大的領(lǐng)導(dǎo)及巴多老師，讓我有此榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言。我想以三個關(guān)鍵詞來概括今天的發(fā)言：緣份、期待與責(zé)任。

      首先是緣分，作為一名教師，我曾經(jīng)支教于甘孜州稻城一年 ，在那里的生活與工作經(jīng)歷一直讓我魂牽夢繞，難以忘懷。對于藏族的情感也就是在那時培養(yǎng)起來。如今高新區(qū)對口支教德格縣，各方老師都在積極的響應(yīng)，我校一名音樂教師也正身處德格支教。原本計劃6月代表學(xué)校去探望，如今可以有幸和在場的同仁們一起前往了。當(dāng)然，這肯定是一種緣分，我們通過國家藝術(shù)基金、西南民大、巴多老師，為了共同的《藏族雕版技藝的傳承》為目標(biāo)而走在一起！

     其次我們充滿期待。眾所周知藏族雕版技藝是藏族文化中的瑰寶，了解學(xué)習(xí)藏雕技藝對了解藏族文化有著重要的意義。藏雕文化中有三大印經(jīng)院被我們熟知。他們分別為：德格印經(jīng)院，拉薩印經(jīng)院、拉不楞印經(jīng)院。在三大印經(jīng)院中，至今仍保留著古老的手法和工序來完成制作經(jīng)書。而就是這個特色，使中華民族的耀眼文化遺產(chǎn)能夠長留于世，得以保留。古老藏文化的傳承永遠(yuǎn)不會丟失。因為那是民族的根，民族的魂。我們期待來到這里，與同樣熱愛藏雕文化的同仁們，發(fā)揮各自特長，學(xué)習(xí)藏雕技術(shù)，了解藏族文化，共同進(jìn)步，把對于這一藝術(shù)的理解展現(xiàn)出來，并真正的發(fā)揚出去。

      最后就是我們肩頭沉重的壓力與責(zé)任。我們得到了機(jī)會能夠進(jìn)行藏族雕版技術(shù)的學(xué)習(xí)，并且也接受了把藏族雕版技藝傳承下去的任務(wù)。我希望我自己和在座的同學(xué)們一起共勉，把我們對于藝術(shù)的熱愛作為學(xué)習(xí)的動力，把我們擁有的知識與能力，為藏雕技術(shù)的傳承和發(fā)揚做出貢獻(xiàn)。時刻思考著如何把藏族雕版技藝傳承下去，做出創(chuàng)新與發(fā)展，成為活在人民生活中的技藝，被更多的群眾了解，激發(fā)同樣熱愛藝術(shù)的人，來學(xué)習(xí)和傳承我們的藏族雕版技藝，并且把之發(fā)揚到世界各地。因為我堅信只有民族的,才是世界的！謝謝大家！