導(dǎo)師范永杰，四川省中學(xué)地理名師培養(yǎng)導(dǎo)師、四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、四川省首批中小學(xué)教育專家培養(yǎng)對象、四川省高中課程改革地理學(xué)科專家組成員、成都市首批“高中校長領(lǐng)航班” 成員、成都市高新區(qū)首批教育名家。全國中學(xué)德育專委會委員、成都市地理學(xué)會理事長、四川省地理學(xué)會副秘書長、中國地理學(xué)會理事。 工作中曾榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。四川省特級教師、全國優(yōu)秀地理教育工作者、全國科教先進(jìn)校長、全國中學(xué)地理優(yōu)質(zhì)課賽課優(yōu)秀指導(dǎo)教師、成都市學(xué)科帶頭人、成都市特級教師、成都市名師工作室優(yōu)秀導(dǎo)師、成都市科普工作先進(jìn)個(gè)人、成都市高新區(qū)優(yōu)秀校長等。 從教三十年來，課堂風(fēng)格學(xué)生稱贊，學(xué)術(shù)水平教師敬慕。主講的“一師一優(yōu)課”《地理示意圖》獲成都市“特等獎”，設(shè)計(jì)的“微課”《世界地理第一圖》獲全國“一等獎”。被四川省多所高等院校聘為客座教授，常年在“國培”及省市教師培訓(xùn)中開設(shè)學(xué)術(shù)講座。多年實(shí)踐“地理圖促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展”研究，教育科研成就顯著。主持國家級、省市課題6個(gè)，獨(dú)著、主編、參編著述15部，獲市級以上科研獎45項(xiàng)。多次到美國哥倫比亞大學(xué)、芬蘭赫爾辛基大學(xué)和奧盧大學(xué)等國外知名學(xué)府訪學(xué)交流，多次參加北大、清華、復(fù)旦大學(xué)的高端研修，帶領(lǐng)名師工作室成員到北京、上海、廈門等地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動。 長期致力中學(xué)地理教材研究、建設(shè)，成績突出。擔(dān)任人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《地理地圖冊》（必修1）、（選修5）副主編，中國地圖出版社《中學(xué)地理重點(diǎn)地圖學(xué)習(xí)指南》主編，北京教育出版社《地理高考學(xué)與練》主編，參編人教社《地理地圖冊》（必修2）（必修3）（選修6）、四川省義務(wù)教育地方課程《四川地理》和《可愛的四川》、中國地圖出版社《漫畫地理》等。已發(fā)表地理教育教學(xué)、教研論文數(shù)十篇，獨(dú)撰論文：《中學(xué)地理新課程理念與地理課程資源開發(fā)》獲四川省第十三次優(yōu)秀教育科研成果“二等獎”，《地理學(xué)的獨(dú)特語言系統(tǒng)：地理圖》獲四川省第十七次優(yōu)秀科研教育成果“三等獎”，《2011年全國高考文科綜合能力測試地理試題評析》被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》2011年第十一期全文轉(zhuǎn)載。 多年的教育管理工作，初步形成了自己的教育思想體系。對中學(xué)教育提出了“德育立校、學(xué)術(shù)興校、質(zhì)量強(qiáng)?！鞭k學(xué)思想，“崇德力行、個(gè)性成才”辦學(xué)理念，“文化引領(lǐng)，多元主體、依法治?！睂W(xué)校發(fā)展主張。實(shí)踐“一核兩翼”（以“潛能教育為核，“體驗(yàn)德育”“潛能課堂”為兩翼）潛能教育特色，推行“扁平管理”措施，實(shí)施“一張表”效能工作程序，教育管理策略獨(dú)道。被同行稱為“學(xué)術(shù)型校長”。

范永杰地理名師工作室成立于2013年，由成都市和高新區(qū)兩級工作室組成。團(tuán)隊(duì)中有四川省特級教師1人，四川省骨干教師5人，學(xué)科帶頭人5人，10人擔(dān)任學(xué)校地理教研組長。 近年來，以教育科研、學(xué)術(shù)講座、示范課、現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方式，助力工作室成員成長，引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)地理教學(xué)，科研成績突出，學(xué)術(shù)碩果累累。 學(xué)術(shù)科研：工作室主研、參研各級課題20余個(gè)。導(dǎo)師主持的課題《地理圖促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展研究》獲批四川省教育廳“重點(diǎn)專項(xiàng)課題”，于2017年10月結(jié)題，主持的四川省課題《促進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí)潛能開發(fā)的課堂變革研究》獲四川省教學(xué)科研階段成果“一等獎”。團(tuán)隊(duì)中歐陽唯能老師主持教育部資助課題《基于核心問題設(shè)計(jì)與解決的創(chuàng)生型地理課堂研究》。張恒老師主持區(qū)級課題《適合初中地理教學(xué)的教材內(nèi)容合理整合》。 學(xué)術(shù)著作：工作室編著正式出版物13部，發(fā)表論文20余篇，創(chuàng)辦《地理時(shí)空》學(xué)科報(bào)、《地理研學(xué)》學(xué)科月刊。導(dǎo)師范永杰主編的《中學(xué)地理重點(diǎn)地圖學(xué)習(xí)指南》由中國地圖出版社出版，主編、參編由人民教育出版社出版的國家教材、地圖冊、教師用書10冊，參編四川省義務(wù)教育地方教材4冊，撰寫的論文《地理圖促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展研究》在《地理教育》20