孫琍：智慧教育名師工作室領(lǐng)銜人。杭州市錢(qián)塘區(qū)教師教育學(xué)院教研員，《錢(qián)塘教育》執(zhí)行主編，文學(xué)博士研究生，中學(xué)高級(jí)教師。兼任上海交通大學(xué)兼職研究員，浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，全國(guó)名師工作室聯(lián)盟理事、首批專(zhuān)家?guī)斐蓡T?！皣?guó)培計(jì)劃”教育部骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)人選，浙江省教育科研先進(jìn)個(gè)人，杭州市教壇新秀，智慧教育名師工作室領(lǐng)銜人，杭州市錢(qián)塘區(qū)一層次名師。曾獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)課堂教學(xué)風(fēng)采“華夏杯”獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的30余篇學(xué)術(shù)論文在國(guó)家、省、市級(jí)教學(xué)優(yōu)秀論文中獲一二等獎(jiǎng)，并發(fā)表于北大核心期刊和人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載，應(yīng)邀做教學(xué)講座和示范課百余場(chǎng)。系《教育家》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《天津教育》等7家學(xué)術(shù)期刊封面人物，主持完成省部級(jí)課題成果12項(xiàng)，出版《守望一片樂(lè)土》《江南博客》等專(zhuān)著4部。相關(guān)研究成果被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院上海教學(xué)中心、華東師范大學(xué)教育實(shí)證研究論壇、光明日?qǐng)?bào)《教育家》、浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)錢(qián)江晚報(bào)、浙江教育報(bào)等學(xué)術(shù)論壇和主流媒體推廣。指導(dǎo)青年教師10余節(jié)優(yōu)課參賽獲教育部“一師一優(yōu)課”評(píng)比部級(jí)優(yōu)課和全國(guó)思維型優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

杭州市錢(qián)塘區(qū)中小學(xué)“人工智能+教育”名師工作室（簡(jiǎn)稱(chēng)智慧教育名師工作室或?qū)O琍名師工作室），是2016年5月正式成立的孫琍名師工作坊在研究成果“空中讀寫(xiě)教室：探索經(jīng)典讀寫(xiě)與人工智能深度融合下的混合式學(xué)習(xí)新樣態(tài)”的轉(zhuǎn)型升級(jí)與深化探索?！敖逃?人工智能”改變了教育的邊界和方式，整個(gè)教育樣態(tài)也面臨重構(gòu)。如何分角度、分學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融合智能化教學(xué)，整合多方資源，創(chuàng)新教學(xué)模式，切實(shí)實(shí)現(xiàn)人工智能與課堂教學(xué)的深度融合，是智慧教育名師工作室將重點(diǎn)研究與突破的課題。本工作室匯集了區(qū)內(nèi)19位師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、有志于人工智能與學(xué)科跨界研究的優(yōu)秀青年教師，將在錢(qián)塘區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在錢(qián)塘區(qū)教師教育學(xué)院和基地學(xué)校的支持下，以“打造智慧課堂，從而激發(fā)課堂活力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師成長(zhǎng)”為宗旨，踐行人工智能（AI）輔助教學(xué)，努力將工作室建設(shè)成名師的搖籃，教研的基地，研究的平臺(tái)，輻射的中心。智慧教育名師工作室在華東師范大學(xué)原計(jì)算機(jī)中心主任鄭駿教授引領(lǐng)下積極研究人工智能教育，被授予華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能教育實(shí)驗(yàn)基地。