特級教師、吉林省小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人、全省優(yōu)秀教師、全省教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)個人、全省中小學(xué)德育先進(jìn)工作者、吉林省小學(xué)綜合實踐活動“十佳教師”、長春名師（首屆）、長春市師德先進(jìn)個人、市教育科研型名師、中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)能手、長春市信息技術(shù)學(xué)科名師工作室主持人、吉林省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家、省校長培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T、省信息技術(shù)應(yīng)用能力省級培訓(xùn)專家團(tuán)隊成員、長春市教育信息化專家、市中小學(xué)教師培訓(xùn)兼職講師、全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽執(zhí)行評委、長春市雙陽區(qū)人大優(yōu)秀常委。

本工作室于2013年由長春市教育局批準(zhǔn)成立，2019年工作室進(jìn)行了重新組建。新組建的工作室匯聚了3名核心組成員，及31名來自全市的學(xué)科骨干教師，全體成員均為現(xiàn)代信息技術(shù)領(lǐng)域的精英?；谶@一優(yōu)勢，工作室確立了“五個一”工作目標(biāo)，即打造一個卓越團(tuán)隊，研究一個有價值課題，形成一個特色模式，研發(fā)一系列特色課程，帶動一個學(xué)科發(fā)展。工作室集眾人之長,定發(fā)展方向，以“培訓(xùn)”為載體。在培訓(xùn)中共建規(guī)范化團(tuán)隊、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊、研究型團(tuán)隊、創(chuàng)新型團(tuán)隊。 本工作室工作目標(biāo)：以名師為引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，遵循理論中尋力，活動中覓智，互動中分享，筆耕中升華，追求師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、教研能力、綜合素質(zhì)的全面提升，建設(shè)一支集教學(xué)、科研、培訓(xùn)于一體的學(xué)習(xí)型組織，造就具有市內(nèi)外輻射引領(lǐng)作用的信息技術(shù)教育科研團(tuán)隊。