武漢成豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，全國(guó)知名特級(jí)教師、知名班主任，是教育部國(guó)培計(jì)劃專家、北京師范大學(xué)特級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目專家、關(guān)工委青少年發(fā)展中心專家、中國(guó)教育服務(wù)中心專家等；曾獲齊魯名師、全國(guó)十佳班主任、山東省首屆十佳班主任、山東省首屆十大科研名師、全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師、全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員等眾多榮譽(yù)稱號(hào)。山東省班主任專業(yè)委員會(huì)副主任、山東創(chuàng)新教育研究院班主任專業(yè)發(fā)展研究所所長(zhǎng)、青島市初中數(shù)學(xué)名師工作室主持人、中華師德西部好教師工作室主持人等。已出版《把班級(jí)還給學(xué)生》《教師必須掌握的教育懲戒藝術(shù)》《做一個(gè)聰明的班主任》《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之道》等個(gè)人著作18部，個(gè)人事跡在《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》等20多家報(bào)刊有專門推介，也是《山東教育》《班主任》《班主任之友》《教師博覽》雜志封面人物；沉醉教育教學(xué)實(shí)踐與研究，創(chuàng)辦全國(guó)（民間）班主任成長(zhǎng)研究會(huì)，帶領(lǐng)全國(guó)各地近千名優(yōu)秀教師一起追尋和創(chuàng)造教育幸福；同時(shí)，兼任安徽靈璧心語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河南信陽淮濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東濰坊昌樂新城中學(xué)等名譽(yù)校長(zhǎng)；在學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)、班主任工作、教育科研、課堂教學(xué)、家庭教育等方面都有自己的探索和思考，應(yīng)邀在《山東教育》《江西教育》《湖北教育》《校長(zhǎng)參考》等教育期刊開過個(gè)人專欄；應(yīng)邀在山東、河南、安徽等省市建立了自己的教育教學(xué)研究工作室。

鄭立平卓越班主任成長(zhǎng)工作室，于2007年12月在山東省壽光世紀(jì)學(xué)校正式成立并順利運(yùn)行。2009年10月，工作室進(jìn)行改組，形成面向社會(huì)開放的一個(gè)純民間的班主任工作研究團(tuán)體——“心語沙龍”宣告成立。2010年3月，班主任雜志社與壽光市世紀(jì)學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦“班主任工作研究室”。之后，工作室逐漸面向全國(guó)開放。 2011年4月，團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步擴(kuò)編，更名為“‘心語’全國(guó)（民間）班主任成長(zhǎng)研究會(huì)”(簡(jiǎn)稱“心語”) 。 到目前為止，心語團(tuán)隊(duì)已經(jīng)發(fā)展為成員遍及全國(guó)各地，有二十多個(gè)省份建立分支，影響輻射數(shù)萬人的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)共同體，團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)和帶動(dòng)了一大批在全國(guó)各地活躍的名師、名班主任。近年，團(tuán)隊(duì)又致力輔助各地一線優(yōu)秀班主任建設(shè)自己的工作室，幫助更多教師走專業(yè)發(fā)展之路，創(chuàng)造教育幸福。 “心語”團(tuán)隊(duì)致力于打造“一個(gè)平等自由的開放空間，一個(gè)溫馨交流的心靈家園，一個(gè)爭(zhēng)鳴碰撞的學(xué)術(shù)凈土，一個(gè)激情涌動(dòng)的優(yōu)秀教師和卓越教師的幸福搖籃”，“心語”團(tuán)隊(duì)正在書寫著教育隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的新篇章。