武漢成豐實驗學校校長，全國知名特級教師、知名班主任，是教育部國培計劃專家、北京師范大學特級教師培訓項目專家、關(guān)工委青少年發(fā)展中心專家、中國教育服務(wù)中心專家等；曾獲齊魯名師、全國十佳班主任、山東省首屆十佳班主任、山東省首屆十大科研名師、全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師、全國數(shù)學奧賽優(yōu)秀輔導員等眾多榮譽稱號。山東省班主任專業(yè)委員會副主任、山東創(chuàng)新教育研究院班主任專業(yè)發(fā)展研究所所長、青島市初中數(shù)學名師工作室主持人、中華師德西部好教師工作室主持人等。已出版《把班級還給學生》《教師必須掌握的教育懲戒藝術(shù)》《做一個聰明的班主任》《優(yōu)秀教師成長之道》等個人著作18部，個人事跡在《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》等20多家報刊有專門推介，也是《山東教育》《班主任》《班主任之友》《教師博覽》雜志封面人物；沉醉教育教學實踐與研究，創(chuàng)辦全國（民間）班主任成長研究會，帶領(lǐng)全國各地近千名優(yōu)秀教師一起追尋和創(chuàng)造教育幸福；同時，兼任安徽靈璧心語實驗學校、河南信陽淮濱實驗學校、山東濰坊昌樂新城中學等名譽校長；在學校管理、教師成長、班主任工作、教育科研、課堂教學、家庭教育等方面都有自己的探索和思考，應(yīng)邀在《山東教育》《江西教育》《湖北教育》《校長參考》等教育期刊開過個人專欄；應(yīng)邀在山東、河南、安徽等省市建立了自己的教育教學研究工作室。

鄭立平卓越班主任成長工作室，于2007年12月在山東省壽光世紀學校正式成立并順利運行。2009年10月，工作室進行改組，形成面向社會開放的一個純民間的班主任工作研究團體——“心語沙龍”宣告成立。2010年3月，班主任雜志社與壽光市世紀學校聯(lián)合創(chuàng)辦“班主任工作研究室”。之后，工作室逐漸面向全國開放。 2011年4月，團隊進一步擴編，更名為“‘心語’全國（民間）班主任成長研究會”(簡稱“心語”) 。 到目前為止，心語團隊已經(jīng)發(fā)展為成員遍及全國各地，有二十多個省份建立分支，影響輻射數(shù)萬人的優(yōu)秀教師成長共同體，團隊培養(yǎng)和帶動了一大批在全國各地活躍的名師、名班主任。近年，團隊又致力輔助各地一線優(yōu)秀班主任建設(shè)自己的工作室，幫助更多教師走專業(yè)發(fā)展之路，創(chuàng)造教育幸福。 “心語”團隊致力于打造“一個平等自由的開放空間，一個溫馨交流的心靈家園，一個爭鳴碰撞的學術(shù)凈土，一個激情涌動的優(yōu)秀教師和卓越教師的幸福搖籃”，“心語”團隊正在書寫著教育隊伍專業(yè)化發(fā)展的新篇章。