萬家坤，學(xué)校信息中心主任，中學(xué)高級(jí)教師，隨州市信息技術(shù)學(xué)科帶頭人，湖北省特級(jí)教師，湖北省電化教育優(yōu)秀工作者。曾參加多項(xiàng)課題研究，2004年因參加中央電教館“十五”教育信息化課題的研究成果豐富，被中央電教館評(píng)為課題研究先進(jìn)個(gè)人。2017年，申報(bào)、主持湖北省電化教育專項(xiàng)課題《智慧校園環(huán)境下教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用研究》，2020年9月順利結(jié)題。有數(shù)十篇論文發(fā)表，其中論文《教育信息化促推教育要素角色轉(zhuǎn)變研究》發(fā)表在國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊《軟件導(dǎo)刊》2019年第9期理論探究欄目。

萬家坤名師工作室創(chuàng)建于2014年，2016年正式授牌“隨州市萬家坤信息技術(shù)名師工作室”。工作室成員多為中小學(xué)信息技術(shù)教師，有的是網(wǎng)絡(luò)專家，有的是課件制作專家，有的是信息技術(shù)應(yīng)用高手，有的具有一定的理論研究能力，個(gè)個(gè)都有一技之長。工作室發(fā)展特色： 1、堅(jiān)持以教師專業(yè)發(fā)展為本。始終把培養(yǎng)和引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮工作室成員的個(gè)性特長，落實(shí)成員間差異化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教研成果與全市教師共享，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。 2、堅(jiān)持在新課程改革中發(fā)展自己。切實(shí)抓好工作室各成員的自身發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推進(jìn)新課程的改革與發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持課題研究，把握教改方向，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)交流與研討，提高新課程課堂教學(xué)的駕馭能力。 3、以推進(jìn)教育信息化為己任。我們工作室成員多半是信息技術(shù)老師，上課是根本。教育主管部門、學(xué)校都寄希望于我們利用掌握的技術(shù)，幫助提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)學(xué)校教育信息化發(fā)展進(jìn)程。 4、做好引領(lǐng)示范工作。經(jīng)常把新理念、新技術(shù)